Чындыктан корккон жомоктор - менин баламдын коркуусу
- Эне! Апа! Мен корком! - питомниктен катуу кыйкырык угулду. Дагы! Аня ким ушунчалык уялчаак? Эки жума бою кызынын жаман түштөрүнөн улам уйкусу канбай, апасынын чыдамы түгөндү. Ал күттүрбөй, аракет кылууну чечти.
- Эне! Апа! Мен корком! - питомниктен катуу кыйкырык угулду. Эмнегедир башын жаздыктан көтөрүп, Женя анын беш жашар кызынын үнү экендигин түшүндү. Дагы! Кантип чарчадың, эртең жумушка, ал эми ага туура уктай албай жатышат. Ыйлоо дагы кайталанды. Күйөөсү таттуу коңурук тартып, экинчи жагына бурулуп кетти. Адам бактылуу. Эчтеке укпайт. Ал жакшы уктайт.
Акыры Женя ойгонуп, кызынын жанына барды.
Аня бешиктин бурчунда чоң көздөрү менен коркуп отуруп, ыйлап жатты.
- Эмне болду? Эмне үчүн уктабай, башкаларга бербей жатасың?
- Апа, Баба Яга мага келди, мени өзүнө алгысы келди!
Ар бир окуялар ар башкача болгон: же кызы ажыдаарды кыялданган, андан кийин уулуу жылан сойлоп өткөн, андан кийин табыт дөңгөлөктөр менен келген, андан кийин маркум чоң ата колунда айкаш менен терезенин сыртында турган.
Trivia
Алгач, Женя аны тазалап салган. Балдардын коркуусу - фантазиянын, кызынын капризинин көрүнүшү. Artifice. Ал бала кезинде эч кандай коркуу сезимин башынан өткөргөн эмес. Мына сага! Аня ким ушунчалык уялчаак?
Ал кечинде туруп, кызын билген бардык амалдары менен тынчтандырышы керек болчу. Ал жарыкты күйгүзүп, Баба Яганын ойдон чыгарылган каарман экендигин түшүндүрүүгө аракет кылды. Бирок, эч нерсе жардам берген жок, кызы дагы эле түн ичинде боздоп, кубарып, калтырап ойгонуп кетти. "Бул убакыттын өтүшү менен өтөт" деп жумуштагы кесиптештерим "күткүлө" деп ишендиришти.
Эки жума бою кызынын жаман түштөрүнөн улам уйкусу канбай, апасынын чыдамы түгөндү. Ал күттүрбөй, аракет кылууну чечти.
Чоң апанын кеңеши
Мен кайненеме телефон чалдым: “Ал беш баланы чоңойтту. Ал жыйырма жыл бою башталгыч класстын мугалими болуп иштеген. Ал балдардын коркуу сезимин өзү билет! - деп ойлоду Женя.
Менин таенем кубаныч менен өз тажрыйбасы менен бөлүштү. Жакшы кеңеш.
«Кыз каприздүү, коркунучтуу окуяларды ойлоп табат, анткени ага ата-эненин көңүлү жана камкордугу жетишпейт. Урматтуу ата-энелер, сиз наристеге бир күндө канча убакыт бөлөсүз? Шылтоо кабыл алынбайт. Бала артыкчылыктуу болушу керек!"
Женя өргүүгө чыкты. Мен күйөөмдү күнүгө кечинде кызы менен сейилдеп, анын коркуу сезимин кантип жеңгенин айтып бердим. Атам Аняга чатырдан секиргенче бийиктиктен узак убакыт бою кантип коркконун тил алчаактык менен айтып берди - ошондо анын корккону алакандай болуп жоголду.
Бирок эмнегедир кызынын ата-энесинин көңүлүн күчөтүүдөн коркуу сезиминен натыйжа чыккан жок. Түнкү ачуу сөздөр улана берди.
Коркконунан улам
Коркуудан арылуунун эң мыкты жолу - аны жеңүү! "Биринчи кадамды жаса, ошондо баары эле анчалык деле коркунучтуу эместигин түшүнөсүң", - деп кайын энеси Рим философу Сенеканын сөздөрүн эстеди. Балдардан коркуу сезими көбүрөөк коркуу сезими менен каралат. Жашай берет жана баары өтөт.
Бабу Яга жөнүндө жомокторду окуп, эч нерседен коркпошуңуз керек. Иттен коркуп - күчүктү үйгө сатып алыңыз. Коркуу сезими! Караңгыдан коркуп, аны караңгы бөлмөдө бир азга жаап, ошону менен эркти жана мүнөздү чыңдоо. Ата-энелер каалабай, чоң эненин билим берүү рецепттерин иш жүзүндө колдонушат.
Кырдаал туюкта турат. Керемет ыкмалар кызды оор абалга алып келди. Мен күчүктү жакшы колго берип, Көк сакал жөнүндөгү жомокторду жана башка коркунучтуу тасмаларды китеп текчесине таштап кетишим керек болчу.
Коркуунун чоң көздөрү бар
«Балдар бардык нерсени көбүртүп-жабыртып жиберишет. Мол тоолорунан тоолорду жасоо. Кызга чыныгы жана ойдон чыгарылган нерсенин чегин көрсөтүү керек. Укпаңыз, анын фантазиясын көңүл буруп колдобоңуз. Баланын жүрүм-турумунда биз эмнени кубаттасак, ошону алабыз. Кызы коркконунан кыйкырат - тынчтан, анан укпа, көңүлүн башка нерсеге бур. Анечка жомоктору менен ата-энесинин башын алдоодон уялсын. Ал ата-энесинин аны угушун каалайт - эч нерсе ойлоп таппай, чындыкты айтсын!"
Ата-эне тил алчаактык менен чоң эненин кийинки буйругун аткарышты. Бир жумадан кийин Анинин тынчсыздануусу күчөдү. Ал түштөн кийин ыйлай баштады, анткени жакында көзү өтүп, көзү өтүп кетет.
Короз тоодо ышкырды - ата-эне баласы менен көбүрөөк тажрыйба жүргүзүүнү башташкан жок. Алар кызынын кыйналганын көрө алышкан жок. Чоң эне небересин невропатологго кайрылышын талап кыла баштады. Карасаңыз, алар сыйкырдуу дарыларды жазып беришет, Анянын талкаланган нерв системасын тынчтандырышат жана эч кандай көйгөй жок.
Салам психолог
Медициналык кийлигишүү зарылдыгы ата-энелерди катуу таң калтырды - бул баланын ден-соолугуна фармацевтикалык каражаттар менен зыян келтирүүчү эң эле катуу чара болуп сезилди. Алар квалификациялуу жардам издөөнү чечишти - психологго кайрылышты.
Ар кандай тумарларга жана зер буюмдарга илинген, ток ток аял, достору кеңеш берген наристелердин жанын айыктыруучу адис болуп чыкты. Стелла Ивановна аларга жалпы чындыктарды чечмелей баштады:
«Ата-энелер, биринчи кезекте, баланын коопсуздугун сезиши үчүн анын өнүгүшү үчүн ушундай шарттарды түзүп бериши керек. Балдардан коркуу табигый жол менен беш жаштан жети жашка чейин пайда болот - визуалдык ой жүгүртүү өнүгөт, бирок алар оор шарттарда гана кыйналат.
Бала стресстик абалда болгон болушу мүмкүн. Балким, сизде үйдө кооптондуруучу кырдаал бардыр. Же болбосо кызынын мүнөзүн таптакыр туура эмес түшүнүү. Кароосуз калган балдардын коркуу сезиминин пайда болушунда дагы көптөгөн факторлор бар. Ата-энелер үчүн Анинин коркуу сезимин кабыл алуу, аны түшүнүү, ага болгон мамилесин өзгөртүү жана анын коркуу сезимин урматтоо маанилүү. Балдардын коркуусу акылсыздай сезилет, бирок бала үчүн бул олуттуу абал, тынчсыздануу жана тынчсыздануу үчүн олуттуу себеп!"
Психолог Аняны аягына чейин угууга, аны колдоого кеңеш берди. Анын коркуу сезимин эч кандай шылдыңдабаңыз, башынан өткөрүп жаткан окуялары үчүн уялтпаңыз.
Дааратканадан коркуу сезимин жуу
Балалык коркуудан арылуунун ыкмасы катары психолог сүрөт тартууну тандап алган. Ал Анядан коркуу сезимин кагаз бетине түшүрүүнү суранды. Андан кийин алар чиймелерди айрып, ажаткананы жууп, өрттөп жиберишти.
Ата-энелер үчүн мындай иш-аракеттер бутпарастардын ырым-жырымдарына окшош болгон, бирок Стелла Ивановнага берилген дипломдордун саны анын өз ишинин чебери болгонун тастыктады.
Аня сүрөт тартканы кубанган, бирок түн ичинде да ойгонуп кеткен. Баба Яганын арбагы анын артынан түшүп, ата-энесин чарчатты.
Биз жомок менен мамиле кылабыз
Стелла Ивановна чечкиндүү чараларды көрдү - ал каардуу баатырлар курман болгон жомокторду ойлоп тапты. Мен Анядан ушундай жомокторду ойлоп табууну өтүндүм. Андан кийин алар Баба Яганын жакшы баатыр тарабынан өлтүрүлүшүн кайра-кайра ойношту. Аня тынчыраак болуп калды, бирок ал караңгыда калуудан коркуп жүрдү, дагы деле болсо көрүстөндөрдөн, жаназалардан, өлүмдөн коркчу.
Психолог бул түшүнүктүү жана толугу менен табигый коркуу деп айтты - балада өзүн-өзү сактоо инстинкти күчөйт. Чоңойгондо ал экинчи планга өтүп кетет. Эң негизгиси кызыңызды сүйүү керек.
Анянын ата-энеси үчүн табышмак бойдон кала берди: эмне үчүн алардын баласы ушундай абалга туш болду? Кантсе да, бардык эле балдар кыйкырып ойгонуп кетишпейт жана бардыгы эле коркунучтуу түштөрдү көрүшпөйт. Айрым балдар отко кирип кетишет, жез түтүктөрдөн өтүшөт - алар эч нерсеге маани беришпейт! Менин бетимде коркуунун көлөкөсү эмес.
Эмне үчүн кээ бир балдар караңгылыктан, башкалары уулануудан, башкалары катуу ызы-чуудан жалт-жалт этип коркушат? Балдардан коркуунун себептерин кайдан издеш керек?
Көрүү вектору бар балдар
Бул суроолорго Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы гана так жана толук жооп берет.
Бизди курчап турган дүйнөнү ар кандай түстөрдө ачык-айкын кабыл алуу, сезимдердин түсүн сезүү тубаса жөндөмү дүйнөдөгү балдардын 5% ына бекеринен берилген эмес. Илгерки заманда, алар өтө маанилүү түрлөрдүн ролун аткаруу үчүн - оторго коркунуч туулушу үчүн төрөлүшкөн. Алар илбирсти дарактардын жалбырактары аркылуу көрө алышкан жана ошону менен туугандарын жана алардын өмүрүн сактап калышкан. Чагылгандан коркуу жана тынч "о!" жалпы чегинүүнүн башталышы болгон.
Азыркы визуалдык бала экстрасенске терең сиңген ошол эле примитивдик программа менен төрөлөт. Өзгөчө сезимталдык, чоң эмоциялар палитрасы жана каалаган учурда ыйлоого даяр болуу визуалдык вектору бар балдарга гана мүнөздүү.
Алар маалыматты көз аркылуу сиңирип алышат. Керемет сүрөттөрдөн ырахат алыңыз. Караңгылыктан коркуу - бул алардын өзүлөрүнүн коркуусу, түн ичинде жаап-жашырган канкор жырткычты көрбөй калуудан коркуу. Алар чымындын ордуна пил көрүп жатабыз деп айткандарын аша чапкандык эмес - алар чындыгында ушундай кабыл алышат.
Коркуунун уюл уюгу - сүйүү. Визуалдык бала төрөлгөндөн баштап, жыныстык жетилүү мезгилинин акырына чейин өзүнүн өнүгүүсүндө бир нече этаптардан өтөт: өзү үчүн коркуу сезиминин баштапкы абалынан башкаларга коркуу сезими, эмпатия. Плюс оюнчуктары менен куурчактардын анимациясынан баштап, жаныбарларга болгон сүйүү жакындарыңыз менен күчтүү эмоционалдык байланыштарды түзүү мүмкүнчүлүгүнө чейин, ал эми максималдуу өнүгүү учурунда - жалпы адамзатка, ушул сыяктуу жашоого болгон жалпы сүйүүгө.
Бул касиеттердин өнүгүшү ата-энелер үчүн ылайыктуу шарттарды түзүп бергенде гана мүмкүн болот. Жана бул, тилекке каршы, өтө сейрек кездешет, эгерде ата-энелер векторлорду айырмалашпаса. Көбүнчө, тарбиялоодо кыйынчылыктарга туш болгон ата-энелер баштарын айландырып, аларга кайсы тарапка кайрыларын билишпейт.
Алар коркунучтуу жомокторду окуу, визуалдык баланы адам жеген карышкыр менен коркутуу, жаназага алып баруу анын өнүгүүсүн жайлатуу, аны примитивдүү коркуу абалына жеткирүү деген шектенишпейт. Алар визуалдык баланын ыйлашына тыюу салуу аны өнүгүү мүмкүнчүлүгүнөн ажыратуу экендигин билишпейт. Андай бала боорукердиктин, боорукердиктин жомокторун окушу керек, ошондо ал өзү үчүн коркуудан, башка бирөөдөн коркуп, коркуу сезимин алып чыгат.
Андан кийин, өнүгүүнүн төмөн деңгээлинде калган визуалдык адамдар, сезимдердин маятниктерин салмактап ырахаттануу үчүн коркунучтуу тасмаларды көрүп, өздөрүн коркутушат. Көрүүчүлөр толуп жаткан коёнду көкүрөгүнө кысып, сезимдерин тирүү адамдарга жеткире албай уктап калышат. Алар ар бир кадам сайын эскирип, балдарга караганда иттерден артыкчылык беришет.
Визуалдык вектору бар өнүккөн жана ишке ашырылган аялдар эстетика, этика, адеп-ахлак жана маданияттын жаратуучулары болуп саналат. Жука жана сезимтал, алар укмуштуудай актрисалар, психотерапевттер, орус тили жана адабияты мугалимдери болуп, башкаларга муундан муунга боор ачуу жөндөмүн өткөрүп беришет. Ал эми өнүккөн визуалдык эркектер сезимтал, күйөөлөрүн жана аталарын чындап сүйүүгө жөндөмдүү.
Бала күндүн астындагы өз ордун истерикалык жактан коргойбу, коркконунан калтырап, "коркунучтуу" абалдан "анчалык деле коркунучтуу эмес" абалга жетеби же айлана-чөйрөсүндөгү адамдарга марттык менен мээрим төгөбү - ата-эне анын тарбиясына кандай мамиле кылганына жараша болот.
Алар эски стереотиптердин шлактарынан акылыбызды тазалап, Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы боюнча лекцияларга убакыт таба алышабы?
