Менин балам биринчи класска барат. Эмнеге даярдануу керек?
Бала бакчанын бүтүрүү аземинен өттүм, бизге 1-класстын окуучусунун комплектиси тартууланды. Мен буга ишене албайм! Менин уулум биринчи класска барат! Муну мен кандай кабыл алышым керек: майрам катарыбы же бала жана ата-эне үчүн оор сынообу? Кантип өзүңүздү жана балаңызды анын жашоосундагы жаңы жана маанилүү этапка даярдаш керек? Баламдын жаңы жашоо образына канчалык тез көнүп кетишин жана мектепте ийгиликке жетерин кайдан билем?
Убакыт кандай учат! Менин балам ансыз деле ушунчалык чоң. Ал жакында эле төрөлгөн окшойт, басканды, сүйлөгөндү, кашык менен тамак жегенди үйрөндү. Ал мага биринчи жолу жылмайып, "апа" десе, мен бакыттан ыйлап жибердим. Алгачкы кадамдарын таштаганда, ал жыгылып кетпесин деп мен ар дайым жанында болчумун. Ал бала бакчага бара баштаганда, мен топтун эшигинин артына жашынып, анын ыйлаганын укканда акырын күркүрөдүм. Ал велосипед тепкенди үйрөнүп жатканда, мен ал жолго чыкпасын деп дайыма жаныма чуркап жүрдүм. Мен ар дайым баламдын жашоосунун биринчи күнүнөн тартып 7 жашына чейин аны менен жакын болууга аракет кылдым.
Мына эми бала бакчада бүтүрүү аяктап, бизге биринчи класстын окуучуларынын топтому тартууланды. Мен буга ишене албайм! Менин уулум биринчи класска барат! Муну мен кандай кабыл алышым керек: майрам катарыбы же бала жана ата-эне үчүн оор сынообу? Кантип өзүңүздү жана балаңызды анын жашоосундагы жаңы жана маанилүү этапка даярдаш керек? Баламдын жаңы жашоо образына канчалык тез көнүп кетишин жана мектепте ийгиликке жетерин кайдан билем?
Юрий Бурландын Системалык-Вектордук Психология билиминин жардамы менен аны аныктайлы.
Ар бир адам уникалдуу
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясынын көз карашы боюнча, биздин ар бирибиз вектор деп аталган психикалык касиеттердин жеке жыйындысы менен төрөлөт. Бардыгы болуп сегиз вектор айырмаланат. Ар бир вектор адамдын психикасына адамдын мүнөзүндө, анын умтулуусунда, иш-аракетинин белгилүү бир түрүнө болгон жөндөмүндө, тубаса талантында жана ал тургай ой жүгүртүүсүнүн түрүндө көрүнгөн өзүнүн жеке касиеттерин орнотот. Орто эсеп менен бир адам 3-5 вектор алып жүрөт.
Векторлордун тубаса топтому, баланын жашоосундагы жаңы баскычка кандайча кадам таштай тургандыгын аныктайт. Мисалы, тери вектору бар бала мектепке тез көнүп кетет. Ал табигый шартта жаңы шарттарга көнүп кетет. Тери баласын туура тарбиялоодо анын ийкемдүү психикасы өзгөрүүлөргө тез көнөт, ошондуктан ал стрессти сезбейт. Мындай бала үйдү сагынбайт жана жаңы командага тез кошулат. Эгерде ал материалды жакшы өздөштүрбөсө жана аны үйгө отургузуу кыйын болсо, үй тапшырмасын аткара албаса, ал классташынан үй тапшырмасын кечирип берүүсүн өтүнүп же мугалимге акылдуу түшүндүрмө бере алат.
Кыймылда болуу - бул табигый каалоо
Бирок сабакта тартип болсо, тери вектору бар балага кыйыныраак. Ал көбүнчө гиперактивдүүлүк менен коштолот жана мугалим күндөлүгүндө тынчы жоктугу жөнүндө бир нече жолу эскертүүлөрдү калтырат. Теринин баласы партада 40 мүнөт тынч отурушу мүмкүн эмес. Табиятынан мындай адам багуучу болушу керек (бул анын социалдык ролу), ошондуктан анын денеси туруктуу кыймыл-аракетти талап кылат.
Мугалим ар бир класста тери балдар болоорун түшүнүү маанилүү, ошондуктан ар бир 10-15 мүнөттө балдарга өзгөрүүлөрдү күтпөстөн секирүү мүмкүнчүлүгүн берүү үчүн жылынып, көнүгүү жасап туруңуз. Берилген тапшырмаларды же шарттарды өзгөртүү тери жигиттерин тез арада аткарууга түрткү берет. Дене тарбия сабагы тери вектору менен баланын сүйүктүүсү болуп калса керек. Бул жерде анын башка эч жерде болбогондой биринчи болууну каалагандыгы. Жогору, күчтүү жана ылдамыраак бул жигиттердин урааны.
Ал эми биз үчүн, ата-энелер, балага сабактан кийин короодо чуркап, андан кийин гана сабактарга отурууга мүмкүнчүлүк берүү маанилүү. "Үй тапшырмасын аткарды - сабиз алды" схемасы боюнча мамилелерди компетенттүү куруу ата-энелерди баланы үй тапшырмасы үчүн күч менен отургузуу муктаждыгынан ажыратат. Күнүмдүк так режим балаңызда өзүн-өзү тарбиялоого жардам берет.
Тери балдарды тарбиялоодо денени жазалоону жана кемсинтүүнү четтетүү өзгөчө жагдай болуп саналат. Албетте, сиз эч бир баланы сабай албайсыз, бирок тери менен ооруган бала үчүн кур менен бир жолу уруу катуу психикалык травманын башталышы болушу мүмкүн, бул көбүнчө уурулукка жана мазохизмге алып келет.
Мен апамды көргүм келет
Бирок "алтын" жана тил алчаак балдар, кыязы, мектепке баруунун биринчи күндөрүндө үйүнө барып, апасын аябай сагынышат. Бул анал векторунун алып жүрүүчүлөрү. Жаңы чөйрө, бейтааныш команда жана жаңы мугалим - алардын бардыгы стрессте. Анальный вектордун кичинекей ээлери өз мектеби жана мугалими менен алдын ала таанышып, класска келип, партага отурганы жакшы.
Жай мезгилинде наристе менен кошо рюкзак, мектеп формасы жана бардык окуу куралдары сатылып алынышы керек. Балага үйдөгү мектеп окуучусундай кийинип, рюкзак менен сейилдеп, апам жана атам менен мектепте ойной берсин. Мындай даярдык мектептеги күнүмдүк жашоого тезирээк көнүп кетишине жана окуусунан ырахат алууда.
Туура тарбия жана татыктуу мактоо менен мындай бала үйгө мугалимдердин бешөөнү жана ыраазычылык сөздөрүн алып келип жакшы окуйт. Табиятынан мыкты эс тутумга жана туруктуулукка ээ, анал вектору бар наристе мугалимди угуп, үй тапшырмасын кубаныч менен аткарат.
Бирок, окуу процессинде ал кыйынчылыктарга дуушар болушу мүмкүн, анткени ал логикалык маселелерди ылдамдык менен чечиши керек болот. Бул жерде тери балдары алдыга чыгышы мүмкүн. Анальный вектору бар балдар маселенин шарттарын жай үйрөнүүгө жана түшүнүүгө убакыт талап кылышат. Эгер сиз аларды шаштырбасаңыз, анда алар бардыгын кемчиликсиз жасашат. Жалпысынан, мыкты болуу алар үчүн өтө маанилүү. Анальный вектору бар балага "төрт" деген баа көп учурда ыраазы болбой калат.
Бирок дене тарбия сабагы, балким, анын сүйүктүүсү болбой калат. Узун бойлуу жана бойлуу балдар төрөлгөндөн баштап тери балдарды "секирүү" кыйынга турат.
Мен мектепке баргым келбейт, ал жакта аябай ызы-чуу болуп жатат
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы бизге адамдын психикасынын ачык мүнөздөмөлөрүн берет, ошону менен биз ар бир адамдын жүрүм-турумунун себептерин оңой эле түшүнө алабыз. Демек, эгер ата-энелер баласынан ал мектеп аябай ызы-чуу болуп жүргөндүктөн, ал мектепти жакшы көрбөйт деп укса, бул бала үн векторунун өкүлү деп божомолдойт.
Бул балдардын сезимтал угуу сенсорлору танапис учурунда балдардын катуу кыйкырыгынан көп жабыркашат. Жымжырттык - бул үнү күчтүү бала үчүн эң ыңгайлуу окуу чөйрөсү, ошондуктан мугалим материалды тынч жана жайбаракат үн менен түшүндүрүп, анча-мынча үн чыгарган адамдарга көңүлүн бурууга мүмкүндүк берет.
Маселе, баардык эле мугалимдер сабактагы тартипте сабакка сабырдуулук менен жооп берүүгө көнгөн эмес. Мындай мугалимдердин катуу кыйкырыктары, биринчи кезекте, угулган балдарга орду толгус зыян келтирет. Үйдөгү, мектептеги жана короодогу катуу ызы-чуу, уят сөздөр жана уят сөздөр Тынчтык вектору бар баланы кабыкка түртүп жиберет, андан чыккысы келбейт. Эгер балага ушундай мамиле жасалса, анда анын окуусунда олуттуу көйгөйлөр жаралышы мүмкүн, атүгүл аутизмге чалдыгышы мүмкүн.
Ар бир баланын өзүнчө мамилеси бар
Биз үчүн, келечектеги 1-класстын окуучуларынын ата-энелери, балдарыбызды түшүнүү, алардын мектеп турмушуна аралашуусуна жана окуу процессинен ырахат алууну билүү маанилүү. Системалык ой жүгүртүү баланын психикасын ичинен кароого мүмкүнчүлүк берет. Анын жүрүм-туруму, мотивдери жана каалоолору ачыкка чыгат. Бала тарбиясына байланыштуу көптөгөн суроолорго жооптор бар.
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясындагы биринчи акысыз онлайн сабактардан кийин, ата-энелер баланын туура өнүгүшү жөнүндө маанилүү билимге ээ болуп, баласынын жакын досу болушат. Ымыркайдын жашоосуна катышуу жөнүндө түшүнүксүз сезим бар, балага мектеп жашоосуна көнүп кетүүгө жана билим алуудан ырахат алуу үчүн кандайча жардам берүү керектиги түшүнүктүү болуп калат.
Эң негизгиси, мугалим менен балаңыз жөнүндө сүйлөшүүдөн коркпоңуз. Системалык билимге негизделген балаңыздын мүнөзүн жана адаттарын кыскача сүрөттөп берүү да мугалимге келечектеги биринчи класстын окуучусуна жекече мамиле жасоого жардам берет.
Системалык вектордук психология боюнча Юрий Бурландын кезектеги онлайн лекцияларына шилтеме аркылуу катталып, балаңыз менен бирге биринчи окуу жылына кубаныч менен даярданыңыз!
