Баланын инсандыгы анын башындагы суутек БОМБУ
Баланын бою менен салмагын өлчөө, сырткы көрүнүшүн сүрөттөө, анын психикалык касиеттерин аныктоодон айырмаланып, бардык ата-энелер менен мугалимдердин колунда. Бала тарбиячылар каалаган нерсесин жаза турган бош барак эмес. Ымыркайга табигый каалоолор, касиеттер - векторлор …
Сизге бала төрөөнүн кажети жок. Ар бир дени сак адам муну жасай алат. Бул үчүн атайын аракеттер, атайын уруксат талап кылынбайт. Адамзат тукумунун уланышынын табигый процесси.
Дагы бир нерсе, баланы төрөө жөндөмдүүлүгү ата-эненин аны адам катары тарбиялоосу менен таптакыр барабар эмес. Күн сайын биз ушул жөнөкөй чындыктын ачык далилдерин көрөбүз - сынган жашоолор жана бурмаланган жашоо. Ата-эненин катачылыгынын ачуу жемишин алып жатабыз.
Төрөө - билим берүү эмес
- Сени ким төрөдү, желмогуз? - деп сурады сүрөтчү, мектептин башчысы түзмө-түз өзүнө сүйрөп барган тарамыш баланы карап. Кечээ кылмышкер өспүрүм мектеп музейине коюлган сүрөтүн тытмалап, ыплас сөздөрдү жазган. Беш жылдык эмгектин жемиши.
- Кантип менин күйөөмдү сабап өлтүрдүң, чындыгында сенде уят, абийир, бир тамчы мээрим жокпу? - деп ачууланган аял доктогу өспүрүмдөрдүн топтомун кыйкырды.
- Эмнеге коңшусунун итин сабадың? - он эки жаштагы баланын энеси башын оорутту, ал бала кезинде өтө тил алчаак, ийкемдүү, тынч бала болгон. Ал качан садисттик тенденциялар менен өжөр кочкорго айланды?
Девианттык (нормадан четтеген) жүрүм-туруму бар балдардын ата-энелери эмне ката кетиргенин билишкен эмес. Эненин жүрөгү баланын жан дүйнөсүнө туура жолду сунуш кылган эмес.
"Адегенде биз төрөйбүз, карта түшкөн сайын, биз кыйынчылыктарды алар келген сайын көтөрөбүз" деген принцип боюнча жашоо кайгылуу кесепеттерге алып келет.
Жакшы болду - жаман болуп кетти
Сот отурумунда кылмышкерлердин, зордуктоочулардын, киши өлтүргүчтөрдүн, уурулардын, шылуундардын энелери ачууланып ыйлап, балдарын жакшы деп сотко ишендирип жатышат, бирок оор жагдайлар аларды кылмышка түртүп жатат.
Алардын бир тобу турмуштук кырдаал эмес, балага туура эмес тарбия бергенин моюнга алышат. Жашоонун оор учурларында ар бир адам кылмыш жасай бербейт. Алар жашоонун башка жолдорун билишет, жашоодон ырахат алуунун чексиз ыкмаларын колдонушат.
Ата-энелердин одоно кемчиликтери балдарды тарбиялоодо дароо эле пайда боло бербейт, бирок тооктор күзүндө саналып өткөндүктөн, ата-эненин толук атак-даңкынын натыйжалуулугу балдардын жетилгенден кийинки жүрүм-турумунан көрүнөт.
Күкүк өзүнүн балапандарын өстүрүүдө өзүнүн жөндөмсүздүгүн мойнуна алып, жоопкерчиликти башка канаттууларга жүктөйт.
Айрым ата-энелер дагы ушундай кылышат, ымыркайларды ооруканага таштап, аларды башка адамдарга тарбиялап беришет. Ошол эле учурда, алар күкүк сыяктуу иш алып баруу же баланы туура тарбиялоону үйрөнүү адамдын өзүнүн колунда экендигин унутушат.
Дүйнөдөгү эң көп талап кылынган кесип - ата-энелерди кайда окутушат?
Бардык жерде жана эч жерде жок. Айлана-чөйрөдөгү адамдар өз тажрыйбалары менен бөлүшүшөт, балалык чагындагы сүрөттөр ойго келет, педагогикалык энциклопедиялар жана психологдордун монографиялары китеп текчелерине топурак чогултат.
Билимдүү ата-энелер балдардын психологиясы жана балдардын жүрүм-туруму жөнүндө бардык нерсени билишет деген арбактуу ишеним бар. Башка бирөөнүн ийгиликтүү тажрыйбасынын урган жолдору боюнча, алар наристеден ар тараптуу өнүккөн инсанды тарбиялай алышат.
Ата-энелердин адашууларынын кооз тактасы
- Менин балам адам! - деди жаш аял короодогу бардык кошуналарына. - Балага психологиялык-педагогикалык канондорго ылайык туура тарбия берүү керек!
Эки жыл бою алар аны менен унчукпай макул болушту. Алар баш ийип баш ийишти.
Кандайдыр бир жол менен ал баласынын бардык татаал ынандырууларга жана ынанымдуу түшүндүрмөлөргө карабастан сүрөт сабагына баргысы келбей жатканына нааразы боло баштады.
- Урматтуу, баланын сеники менен айырмаланып, өз ою болот деп ойлобойсуңбу? Менин эсимде, ал адам! - деди бала бакчанын мурунку башчысы акырын.
- Баланын мүнөзү ата-энесине баш ийүүдөн көрүнүп турбайбы?
Коомдогу модалуу тенденцияларды ээрчип, балабызды кайда жана эмне үчүн сүйрөп келе жатабыз. Бардыгын дюйм жана дюйм менен кармайбыз. Убакыт ушундай - создуктуруу - жоготуу сыяктуу. Убакыт-акча. Аны түшүнүүгө, билимдин эмне экендигин жана балаңыздын ким экендигин түшүнүүгө жумшоо көпчүлүк үчүн маанисиз, атүгүл акылсыз. "Биз кандайдыр бир жол менен чоңойдук, ата-энебиз эч нерсе үйрөнгөн жок".
Биз тамырынан көрөбүз
Баланын бою менен салмагын өлчөө, сырткы көрүнүшүн сүрөттөө, анын психикалык касиеттерин аныктоодон айырмаланып, бардык ата-энелер менен мугалимдердин колунда.
Бала тарбиячылар каалаган нерсесин жаза турган бош барак эмес. Ымыркайга табигый каалоолор, касиеттер - векторлор берилген. Тескерисинче, ал мугалимдеринин аракетин чагылдырган бурмалоочу күзгү.
Жакшы ата-энелер балдардын жеке каалоолору менен эмес, алардын ички каалоолорун түшүнүп, ага ылайык тарбиялоодон башташат. Өрдөк туулду - алар аны бүркүт кылууга аракет кылбастан, бактылуу тарбиялашат. Баары бир, эбегейсиз зор күч менен деле бүркүттү өрдөктөн калыптай албайсың, аны бактысыз кыласың … кепилдик менен.
Табияттын баланын психикасында жазгандарын балта менен кесүүгө болбойт, аны сындырыш керек.
Жыгач кыюучу ата-энелер
Кадимки кырдаал: векторлордун тери-визуалдык байламтасы бар эне паркта анал кызы менен сейилдеп жүрөт. Ар дайым анын колун тартып, олдоксон жана жай сүйлөө үчүн урушат. Ал дүйнөдөгү эң камкор, мээримдүү жана тил алчаак кызы бар экендигин билбейт. Эгер, албетте, сиз аны туура иштеп чыгып, өзүңүзгө баа бербесеңиз, анда теринин ылдамдыгын, ийкемдүүлүгүн, ырайымын талап кыласыз.
Табиятынан кызга газоттун үстүндө стилеттей чуркоо үчүн берилген эмес, ошондуктан өтүп бара жаткан эркектер анын артынан үйүлүп жатышкан, бирок ал жакшы үй кожойкеси, ишенимдүү аял, камкор эне болуп төрөлгөн.
Ал ортодо, терини көрүүчү эне өзү жөнүндө аз, ал тургай, кызынын психикалык өзгөчөлүктөрү жана турмуштук баалуулуктары жөнүндө аз билет. Жана бир гана БИРОК бар:
Сабатсыздык жоопкерчиликтен кутулбайт!
Ал өзүнүн дайыма жемелөөсү, нааразычылыгын билдирүүсү, талапка ылайык эмес тыюу салуулары менен, кызынын тубаса жөндөмдүүлүктөрүн өрчүтүүгө жол бербейт, тил алчаак кызды бүткүл дүйнөгө, иш-аракеттерине таарынган өжөр козуга айландырат.
***
Көбүнчө биз чындыкты издебейбиз, чыныгы себептерин көргүбүз келбейт, бирок ойлорубуздун ырасталышын издейбиз. Көп ойлонбостон, биз башыбызга логикалык жана түшүнүктүү табышмакты койдук: ичкен ата-эне - аракеч уул, ууру ата жана кылмышкер уул.
Турмуш көрсөткөндөй, андай эмес.
Балаңыз менен эмне кылуу керек, аны акмак, бузуку, бузулган адам катары тарбиялабоо керекпи? Кандай иш жасап жатканыңызды билип туруп, аны кантип туура багытта өнүктүрсө болот?
Вектордук системалар психологиясы жооп берет. Жакында таанышуу лекциялары болот.
