Тогуз жаштагы коёндун жана деңиз чочкосунун жесири. Айнектин артындагы жашоо 6
Үй жаныбары өлгөндө эмне болоорун ойлогон ата-энелер аз. Ооба, көз жаш төгүлөт, үй-бүлөлүк трагедия болот, эки күн кайгырып, унутулат. Акыркы чара катары, биз жаңы мүмкүнчүлүк алабыз. Көпчүлүк учурда дал ушундай болот …
- Ата, мага ит сатып бериңиз!
- Апа, котёнок алалы!
«Мына, кандай коён экен. Аны үйүнө жеткирсек болобу? Суранам!"
Ата-энелер үй жаныбарын өздөрү карашы керектигин түшүнүп, мындай өтүнүчтөр менен күрөшкөн сайын.
Балдар менен жаныбарлардын, анын ичинде психологиялык байланыштын артыкчылыктары жөнүндө жүздөгөн китептер жазылган. Албетте, жаратылыш менен, анын ичинде жаныбарлар менен болгон ар кандай байланыш ар бир балага чоң кубаныч тартуулайт.
Жаңы милдеттер: үй жаныбары менен сейилдөө, аны багуу, тазалоо, кам көрүү - жоопкерчиликти тарбиялоого жардам берет, жаш натуралистте милдет сезими, тартип, сизди боорукер кылып, тирүү жанга кам көрөт.
Бирок сейрек кездешкен ата-энелердин бири үй жаныбары өлгөндө эмне болот деп ойлошот. Ооба, көз жаш төгүлөт, үй-бүлөлүк трагедия болот, эки күн кайгырып, унутулат. Акыркы чара катары, биз жаңы мүмкүнчүлүк алабыз. Бул көбүнчө болуп турат.
Бирок, сүйүктүү үй жаныбарын жоготкондон кийин көрүү жөндөмүн жоготкон өзгөчө балдар бар. Эрте жашында байкоо кыйынга турат, айрыкча көздүн көрүүсү төмөндөп кетпесе. Ушундай эле мыйзам бузуу мектепке чейинки же эрте мектеп жашында, бала окуганды жана жазганды үйрөнө баштаганда аныкталат. Андан кийин эч ким себептер жөнүндө ойлонбойт жана аны үй жаныбарынын жоголушу менен байланыштырбайт.
Бул макалада биз алардын кандай өзгөчө балдар экендигин, эгер сизде андай ымыркай болсо жана ал үй жаныбарын багууну суранса, эмне кылышы керектигин жана көрүү векторун жабыркаткан кырдаалдарга мындай реакциядан кантип сактануу керектигин карап чыгабыз.
Айлананын баары тирүү сулуулук!
Көрүү вектору бар адамда атайын көрүү сенсорунун сезгичтиги бар. Дал ошол кара түстүн 400 өнөгүн айырмалап, өнүккөн абалда сиздин каалаган эмоцияңызды чагылдыра алат. Ал өзү кандай гана куракта болбосун сезимтал. Анын ар дайым "көздөрү нымдуу жерде" болот, көз жашы жакын.
Бала кезинде ал кызыгуусу менен айырмаланат. Ал айлана-чөйрөнүн баарына көз чаптырып, жаратылышка суктанып, жандуу сүрөттөрдү, оюнчуктарды көрүп, аларды жандандырууну жакшы көрөт. Элестүү ой жүгүртүү жана эң бай фантазия элестетилген досторду оңой ойлоп табууга жана алардын бар экенине чын жүрөктөн ишенүүгө мүмкүнчүлүк берет.
Мындай бала оюнчуктарын, сүрөттөрүн, буюмдарын жандандырат, алар менен ойнойт, сүйлөшөт, аларга ысым берет жана достору менен байланышкан окуяларды ойлоп табат. Ал эмоционалдык жактан кыймылдуу - көз ирмемден күлкүгө чейин, сезимдерин ачык көрсөтөт, баарлашууну, дос болууну жакшы көрөт.
Көрүү вектору үчүн эң чоң ырахат - бул эмоционалдык байланышты түзүү. Ал кичинекей кезинде эле оюнчуктары, мультфильм каармандары жана китептери менен жаратат. Чоңойгон сайын вектордун, өсүмдүктөрдүн жана жаныбарлардын табиятынын жетиштүү өнүгүшү менен объектилерди айтпаганда, экинчи планга түшүп, адамдар менен баарлашуу биринчи орунга чыгат.
Көзгө көрүнгөн балага арналган үй жаныбары баардык кайгы-капасын жана кубанычын тең бөлүшө турган, жан-дили менен сүйгөн эң сүйүктүү досу болуп, күчтүү эмоционалдык байланыш түзө алат.
Жакшыбы? Жок эле. Жаныбарга мындай күчтүү жабышуу ар дайым эле пайда боло бербейт, бирок эне менен болгон эмоционалдык байланыш жетишсиз болгон учурда гана. Сезимтал, аялуу жана эмоционалдуу визуалдык ымыркай башкаларга караганда сезимдери, тажрыйбалары, эмоциялары менен бөлүшүү жана жооп алуу, эненин жана жакындарынын катышуу мүмкүнчүлүгүн талап кылат.
Ал эми эне үчүн, көп учурда боло турган нерсе, ошол эле хомяк же коёнду сатып алуу бала менен баарлашууга убакытты жана күчтү издөөгө караганда оңой жана оңой. Бала кубанып, апам өз иши менен алектене алат. Бирок, мындай тынчтыктын баасы жогору.
Биринчи кайгылуу окуя жаныбар өлгөндө болот. Бул кантип иштейт … Иттер деле эң көп дегенде 20 жыл жашашат. Мышыктар, коендор жана тоту куштар жөнүндө айтпай эле коёюн. Ал эмоционалдык байланышты түзгөн баланын үй жаныбары аны сүйүп, көз жумганда, наристе көзү көрбөй калат.
Эмоционалдык байланыштын бузулушу визуалдык ымыркай үчүн дүйнө душмандык жана коркунучтуу болуп калуусуна алып келет. Көрүүчүнүн түпкү коркуусу - өлүмдөн коркуу күчөп, азык алат. Ал кыйналат, коркот, мындан эч нерсени көргүсү жана сезгиси келбейт. Жана бул жерде, албетте, жаратылыш тарабынан жөнгө салынган механизм ишке киргизилет. Бүт сокку көрүү сезгич тарабынан түздөн-түз кабыл алынып, психикалык жактан жабыркоодон коргонот. Башкача айтканда, үй жаныбарынын өлүмү визуалдык баланын психикалык касиеттеринин өнүгүшүндө эмес, сенсордо чагылдырылат - көрүнүш түшүп жатат.
Сезимдерди тарбиялоо - бул аяр маселе
Системалык-вектордук психологияны билсеңиз - көздүн көрүүсүн кантип жоготпосун деген суроого жооп жөнөкөй. Көрүнүктүү баланы өнүктүрүү керек.
Эң өкүнүчтүүсү, адамдар менен эмоционалдык байланыштын жоктугунан жана бардык сезимдердин жана тажрыйбалардын жаныбарларга багытталышынан улам, визуалдык бала эч качан максималдуу деңгээлде өнүкпөйт. Жана бул бир нерсени билдирет - анын жашоосунда сүйүү эмес, коркуу жана эмоционалдык толкундануу, истерика көп болот.
Ал үчүн жаш сүрөтчүнүн өзү түшүрө турган көп түстүү же, тескерисинче, ачык түстүү обои менен бөлмө уюштуруп, ага түстөрдү - эң ар түрдүү, эң жаркыраган - жана чыгармачыл өзүн-өзү көрсөтүүгө орун бериңиз. Аны театр жамаатына бериңиз, ал жерде ал ар кандай каармандардын сезимдерин сезип, көрүүчүлөрдүн сезимин ойгото алат.
Коркунучтуу сүрөттөрдөн, айрыкча кээ бир жаныбарларды башкалар жеп койгон көрүнүштөрдөн катуу алыс болуңуз. Баатырлар өлгөн жерде, айрыкча Баба Яга, Кочей, жапайы жаныбарлар же башка каардуу желмогуздар жеген жерде, коркунучтуу жомокторду же ырларды окубаңыз. Мунун бардыгы көрүү наристесин коркуу сезиминде оңдойт жана көрүү векторунун өнүгүүсүн кечеңдетет, ал тургай токтотот.
Баланын боорукердик сезимин ойготуучу жомок окуялары же мультфильмдер, аларды каармандарга боор оорутат, визуалдык вектордун боорукердик, боорукердик, жардам берүүгө умтулуу, колдоо көрсөтүү, башкасына боор ооруу багытында гармониялык өнүгүүсүнө шарт түзөт.
Бул процессти тереңирээк түшүнүү үчүн, ар бир вектордун өнүгүүсүндө төрт деңгээл бар экендигин билүү керек: жансыз, өсүмдүк, жаныбар жана адам. Визуалдык бала менен, мүмкүн болушунча тезирээк, башка балдар сыяктуу эле, анын өнүгүүсүндө ушул этаптардын бардыгын өтүшүңүз керек.
Ошондой эле, ар бир вектордун касиеттеринин өнүгүшү жыныстык жетилүү мезгилинин аягына чейин гана болорун, бул 12-15 жаш курагында экендигин түшүнүү керек. Андан кийин - алынган касиеттерди ушул касиеттерди иштеп чыккан деңгээлде жүзөгө ашыруу. Ошентип убакыт аз.
Тез жана ишенимдүү түрдө, визуалдык ымыркай менен, сиз бүткүл өнүгүү циклин баштан өткөрүшүңүз керек: жерге кулап түшкөн мышыктын аёосунан тартып, жардамга муктаж болуп, өсүмдүктөргө кам көрүүгө, өзүн начар сезген начар гүлдөргө чейин Суусуз, алар түшүп, баштарын жерге салып, чоң пилди (зоопаркта) аяш үчүн, эч качан эркин жашоону көрбөгөн, а түгүл, балким, башка пилдерди көрбөгөн. Ал эми туу чокусунда - адамга боору ооруп, боор ооруйт.
Бардык шарттарды түзүп, талап кылынган эмоционалдык интенсивдүүлүктү орното алган эненин ролун жогору баалоо мүмкүн эмес. Көздөрүнө эне боору ооруп, боор ооруганда (жана истерикадан эмес, көңүлдү өзүнө бурдургусу келгенден) ыйлаганда, балада өзүнө тарбиялоону үйрөнгөн жаңы жана күчтүү сезим пайда болот.
Карыган чоң энеге чогуу баруу, оорулуу үй-бүлө мүчөсүнө чай демдөө, бурчта ыйлап жаткан сиңдисин сооротуу. Маанилүүсү балада эмпатияны өстүргөн чыныгы иш-аракеттер.
Эне менен болгон күчтүү эмоционалдык байланыш визуалдык ымыркайга коопсуздук жана коопсуздук сезимин тартуулайт - бул учурда ал ар кандай кооптонууну жеңүү үчүн эң маанилүү негизге ээ.
Мындай жол менен тарбиялоо визуалдык вектордун максималдуу өнүгүүсүн коркуу эмес, сүйүү багытында берет. Жана бул учурда, бала өзүнүн сезимдери менен иштөө куралын, бойго жеткенде ар кандай коркуу сезимине туруштук берүү жөндөмүн алат.
Каармандарга боор ооруй турган тирүү мисалдардан, китептерден жана тасмалардан тарбияланып, оюнчуктардын ордуна адамдарга көңүл буруп, чын жүрөктөн жардам берип, сүйүүсүн бөлүшө алган - төрт-беш жашында ал кээ бир Бабайка же Жылан Горинычтан коркпойт, бирок акылсыз жомокко шайыр күлүп калышат.
Боорукердик, боорукердик, башкаларга жардам берүү жөндөмү жана каалоо - бул визуалдык баланын психологиялык ден-соолугун сактоо жана анын сезимтал визуалдык сенсорун коргоо үчүн өрчүтүлүшү керек болгон негизги сапаттар.
Юрий Бурландын "Системалык-Вектордук Психология" акысыз онлайн лекцияларынан ар кандай вектору бар адамдардын психикасынын өзгөчөлүктөрү жана балдарды тарбиялоодогу маанилүү жагдайлар жөнүндө көбүрөөк биле аласыз. Бул жерде катталыңыз.
