Медициналык практикадан алынган окуя. Кыйын бала
- Доктор, менде апам жана балам менен көйгөйлөр бар. Мага сиз жаңы техниканын ээси экенсиз жана мага жардам бере аласыз деп айтышты.
- Сиз консультацияга барасызбы?
Жаш кыз телефондон башын көтөрүп карады, кең көздөрүндө жылмаюу жаркырады. Ал ырастады. Эң жөнөкөй кыз: бою орточо денгээлден бир аз төмөн, туура, тескерисинче, чымыр дене түзүлүш, ачык чачтуу, ал тургай ачык күрөң. Кыска юбка юбка, ак футболка жана далы сумка, макияж жок, же өтө чеберчилик менен жасалган, көзгө такыр тийбейт.
- Кир.
Дубал сааты так саат 15.00дү көрсөттү. Бейтаптардын негизги агымына чейин дагы бир саат бар болчу. Плансыз алып коюуга мүмкүнчүлүгүңүз бар болчу, иш кызыктуу болушу мүмкүн деген ой жаралды.
Кыскача зарыл болгон формалдуулуктар жана мазмундуу суроолорго өтсөңүз болот.
- Кантип невропатолог катары пайдалуу боло алам? - дээрлик кадимки сөз айкашы заматта ызы-чуу коңшуларга, катуу керебетке же терезеден жаман көрүнүшкө нааразычылыктарды токтотот.
- Доктор, менде апам жана балам менен көйгөйлөр бар. Мага сиз жаңы техниканын ээси экенсиз жана мага жардам бере аласыз деп айтышты.
- Бала канча жашта, ал сиз мененби?
- Менин балам 6 жашта, мен аны балдар бөлмөсүнө көзөмөлгө калтырдым.
Ачык жүз, жумшак жана назик жылмайуу менен чын жүрөктөн, бир аз тынчсызданган көрүнүш. Оозунун бурчтарындагы анча-мынча бүктөмдөр гана бул жолугушууну алдын-ала даярданып күтүп отургандыгын билдирди.
- Өкүнүчтүү, жок дегенде аны бир азга болсо да көргүм келет. Аны кийинчерээк алып келели.
"Ооба, албетте," ал дагы башын ийкеди.
- Өзүңүз жана үй-бүлөңүз жөнүндө айтып берсеңиз. Сиз ким менен жашайсыз, апаңыз менен кандай көйгөйлөр бар жана сизде уулуңузда эмне туура келбейт? Алдын ала гана мен сизди, балким, сизди бир аз капалантышыңызды, же тескерисинче, түшүнбөстүктөрдүн алдын алышыңызды каалайм. Ата-энелер балдарына нааразычылык билдирип же анормалдуу деп божомолдонгон баласын жеңүүгө жардам сурап кайрылышканда, көпчүлүк учурда өздөрү жардамга жана түзөтүүгө муктаж. Ал эми балдар менен, баары жакшы болуп чыгат.
Буга баары эле макул болууга даяр эмес экендигин билем. Адатта, ата-энелер негизги көйгөйлөр бала деп эсептешет жана мындай көйгөйлөрдүн себеби, баланын тигил же бул деңгээлде ооруп жаткандыгы жана ал жөн гана невропатологдун шашылыш дарылануусуна муктаж. Туугандары жана кошуналары аларга дагы ушундай деп айтышат. Алардын жанында баары жакшы. Алар ата-энелер, чоңдор - алар кантип жана эмне экендигин билишет.
Аттиң, бул иштин чыныгы абалынан өтө алыс. Билим берүү жөнүндөгү филистикалык идеялар жөнүндө эч нерсе айтпайм, бир гана айтарым - сизди таң калтырган, ал тургай, шок кылган нерселерди угууга даяр болуңуз. Ооба, адегенде менин билдирүүлөрүм сизге терең жооп таба албашы мүмкүн. Бирок, жок эле дегенде, консультация учурунда, аларды белгилүү бир божомолдор катары кабыл алсаңыз, кийинчерээк сиз энеңиз менен болгон чыр-чатактарга орун калбай турган таптакыр жаңы координаттар тутумун ачасыз. Ал эми бала башкарылгыс дүүлүктүрүүчү нерседен кубанычтын булагына айланат.
- Ооба, албетте, менде бир нерсе туура эмес болушу мүмкүн деп мойнума алам, мен ката кетиришим мүмкүн, ошону түшүнүшүм керек, - деди жаш келин оңой макул болду. "Жана ошончолук жакшы" - дарыгердин башынан жаркылдап өттү.
- Менимче, биз анын себептерин аныктай алабыз, - деп үн катты.
Аял ачык эле сүйлөдү. Бир нече жылдан бери ал күйөөсү менен ажырашып кеткен, ал иш жүзүндө аялы менен гана эмес, баласы менен да ажырашкан: жолугушуулар жана байланыштар болгон эмес. Азыр ал апасы жана уулу менен жашайт. Ал айткан негизги деталдарга караганда, аял мурунку күйөөсү менен эмоционалдык байланышта болгон эмес. Күйөөсү акча тапкан, бирок аны башка эч нерсе кызыктырган жок, балким кечинде Комедия Клубунан башка. Нике бир жолу табигый кызыкчылыктан улам түзүлгөн, бирок үч жылдан кийин ал жараксыз болуп калган. Чынында эле, алардын жубай бойдон калуусу үчүн, эки тараптан тең, белгилүү бир аракеттер талап кылынган. Баланын төрөлүшү дагы никеге мөөр баскан жок. Үй-бүлөнүн кулап жаткан мекемесинин статистикасы дагы бир кайгылуу иш менен толукталды.
Алар эски мамиленин чоо-жайын түшүнө башташкан жок. Андан убакыт, каалоо, кошумча суроолор болгон жок. Презентация иероглифинен анализдөөчү вектордун бар экендигин болжолдоого болот, бул болсо күчтүү либидону сунуш кылат. Андан кийин презентация иероглифинин алгачкы диагнозу баарлашууда тастыкталды: бул учурда табигый вектордук умтулуулар үчүн толук кандуу толтуруу болгон жок. Жалпысынан алганда, бул таң калыштуу деле эмес: эне жана кичинекей бала менен жашоо, өзгөчө, биринчи этапта жаңы мамилелерди түзүүгө анчалык деле ыңгайлуу эмес. Ал эми жаш аял жыныстык каалоолорун эркек тибине жараша араң аткара алган, бирок каалоолор өзүнөн-өзү жок болгон жок.
Азыр - эне менен мамиле. Дарыгер тарткан эненин портретине жооп катары, аны мүнөздөгөн сөз айкаштарынан: «Бирок мен сага айткам! Ага турмушка чыкканда эмне деп ойлодуң эле? Аксакалдардын сөзүн ук, анткени мен энемин, сага аманчылык каалайм!, сезимдери өтө бүдөмүк жана ачык-айкын мүнөздөмөсү жаш аялдын жүзүндө байкалды.
- Ал адам чыдагыс! Биз тынымсыз мушташабыз, ал баардыгы үчүн мени күнөөлөйт. Ага мен ар дайым күнөөлүүмүн, - деди ал бир аз күтүлбөгөндөн кийин сүйлөй албай.
- Ал сени күнөөлүү сезип жатабы?
- Ооба так … - деди ал жана бир аз тынымдан кийин таң калган жылмаюуга таарынуунун ачык-айкын көрүнүшү кошулду.
Сценарий жалпы мааниде айкын болду, бирок биздин маектешүүбүз чейрек сааттан бир аз гана көпкө созулду. Бала маселеси азырынча козголгон жок. Биринчиден, эненин образы менен иш алып барып, анын кордогон мүнөзүн түшүнүү керек болчу.
Алардын үчөө жашайт - эне, анын 6 жаштагы баласы жана чоң апасы. Апам эртеден кечке жумушта. Бала дайыма чоң энеси менен үйдө. Бир аз убакытка чейин бала бакчага барат, сыягы, көпкө созулбады. Андан кийин, сыягы, көйгөйлөр башталып, чоң эненин анал-визуалдык рационализаторлору ашып түштү. Үйдө баланын көзөмөлү астында болсо жакшы болот деп апам оңой эле макул болду. Мунун бардыгы түздөн-түз айтылган эмес, бирок жалпы диалогдо так көрсөтүлгөн. Айрым учурларда гана айрым маанилерин тактоо керек болгон.
Бир нече соккуларда эненин портрети көрсөтүлгөн, сыягы, ошол эле вектор топтому менен. Кызынын энеси жөнүндө айткан ар бир сөзүнө жасаган мамилеси бул терең таанууну тастыктады.
- Мен бир жерде ушундай деп ойлогом, сен баарын туура айтасың. Билесиңби, мен өзүмдү айрым жерлерде тааныйм, экөөбүз бирдейбиз, болгону өзүңөр байкагандай, менин жашоом алда канча толук кандуу болду, мен өз жумушумду жакшы көрөм жана сый-урматка ээмин, бирок ага андай нерсе жок.
Бирок бул аял үчүн дагы бир маанилүү суроо бар эле. Ал анын уулуна колун тийгизди. Эми гана ал кандайдыр бир деңгээлде өтө уялып кетти. Биздин убактыбыз чектелүү экенин эсиңизге салууга туура келди.
Анан, бир аз тыныгуудан кийин, бир нече мүнөт бою терең бир нерсеге сүңгүп киргенсип, аял жер бетине чыккандай, көздөрүн көтөрүп, бир аз уялып:
- Ал манжаларын менин бетиме такайт …
Анын көзү дарыгердин жүзүнө бурулуп, анын ойлорун чоң тамгалар менен жазылгандай оңой эле окуй баштады: “Ал эмне дейт, кандай кабыл алат, бул күлкүлүү даттануу жөнүндө эмне деп ойлонушу мүмкүн? Ал кандайдыр бир жол менен мага апамды ушунчалык так көрсөттү … Мен эч нерседен тартынбастан, ага башка суроолорду бере алам. Балким, ал менин уулум жөнүндө кызыктуу бир нерсени айтып берер бекен?"
Ага толук ишеним менен гана алууга боло турган деталдар керек болчу. Ушундай учурларда, бет автоматтык түрдө жагымдуу бирдей сүйлөмгө ээ болду, анда мындай деп жазылган: "Тайманбастык менен улантыңыз, жемелөө же шылдыңга кабылуу коркунучу жок".
- Ал мени тынымсыз чагымчыл кылат, чачы тегеренип, сөөмөйүн көзүнө такайт, ал кулагыма катуу тийип, тиштеп, жалап, жутуп жиберет. Мен кимдир бирөө менен сүйлөшсөм, ал кийлигишип, аны угушун талап кылат. Абдан жигердүү, шамдагай, башкара албайсыз. Мен ага: “Токтот, манжаларымды апамдын бетине такаба, бул маданиятсыз, мага жагымсыз. Жана ал, атайылап, дагы көп нерсени жасайт. Бул мени жана чоң энемди алып келет, - деп толук текстте ал аны, балким, уулунун негизги көйгөйүн чечип берди.
Эч нерсе жокпу? Буга көңүл буруу салтка айланган эмес. Психолог, андан да көп невропатолог үчүн бул эч кандай иш-аракет кылууга негиз боло албайт. Бул даттануулар эч качан көңүлгө алынбайт, эң жаманы, энени дарыгерге кайрылууда мындай абсурддар менен ыңгайсыз абалга келтирет.
Ошого карабастан, мунун баарына жетиштүү түшүндүрмө бар. Эң башкысы, көйгөйдүн чечилиши бар. Ага ушул аял гана өзү келиши керек. Муну Юрий Бурландын "Системалык-вектордук психология" тренингинде жасаганыңыз оң. «Биз кандайдыр бир жол менен каалоону ойготушубуз керек, жаш аялга үмүт өрчүтүшүбүз керек, анткени ал өзүнүн бүт өмүрүн алдыда күтүп турат, анын чын жүрөктөн, ачык көздөрү алардын аткарылышын издеп жатат, ал аны кабыл алышы керек! Сиз ага колун сунуп, баардыгы жаткан жана аны күтүп турган багытта жардамдашыңыз керек - колуңуздан келген нерсени алыңыз …"
Анын уулу жөнүндө айткандарынын баарына ылайык, бала тери векторунун так ээси. Бир нече типтүү жүрүм-турум кырдаалын чечмелөө оңой эле. Берилген мүнөздөмөлөрдүн тактыгы, уулунун жүрүм-турумунун өзгөчөлүктөрүн билген жаш энеге ушунчалык таасир эткендиктен, билим берүү боюнча сунуштар - жетиштүү тыюу салуу жана стимулдаштыруу ыкмалары - жалпысынан өтө кылдаттык менен угулган. Албетте, биз ишеним менен кредит алууга жетиштик. Бул сунуштарды токтоосуз иш жүзүнө ашырууга чын жүрөктөн каалоо бар эле. Өзүнөн-өзү, бул буга чейин белгилүү бир жыйынтык болгон, бирок ошол эле учурда, кемсинтүү сезими болгон.
- Менин жолугушуум бүткөндө балаңызды алып келиңиз. Көзүмдүн бурчунан карап, аны менен таанышам. Күтүлбөгөн жерден сиз экөөбүзгө бир нерсе жетишпей жатат.
- Албетте, сөзсүз түрдө жасайм. Мен коштошуп жаткан жокмун.”Ал эшикти артынан жапты.
Бир-эки сааттан кийин, акыркы дайындалган дайындоолорду кунт коюп окуп чыгып, анын эшигин жапты. Нотторду даяр формага алып келүү убактысы келип, биз чогула алдык.
Эшик каккыланды, бала аны кенен ачып жиберип, апасынын көзүнчө кеңсеге тайманбай кирди. Жандуу, айлакер карап. Тез, бирок жетиштүү кыймыл. Дарыгерди көрүп, ал иш бөлмөсүнүн борборунда тоңуп калды, бир аз шектүү жылмайып аны бир аз тиктеди, андан кийин кырдаалды издөөчү көз менен тез баалады. Апам этияттык менен дивандын четине отурду.
- Салам, сен кимсиң? - деп доктурдун биринчи суроосу болду.
- Ярик, - көрүнүшү куу көрүнүп турганы менен, ак көңүл жылмайуу аны кандайдыр бир жол менен жашырып койду. Көздөр чуркап бара жатты.
Бир аз тыным болду. Алар көздөрүн текшерип, жаркырагансып, баланы кунт коюп карашты. Ар бир чоң адам жок дегенде уялып кетет.
Жүрүм-турумунан, бала буга чейин ак халатчандар менен мамиле түзгөн деп божомолдоого болот жана бул окуя коркуу сезими менен араң боёлгон. Азыр болсо, улак үчүн бардыгы бир аз таң калыштуу көрүнгөн болуш керек. Кээ бир байке унчукпай тиктеди, апам эч нерсе айтпай отурат, эч нерсе болбойт. Бирок, өзгөчө коркунуч жок. Сиз терезени, шкафты жана башка нерселерди коопсуз изилдей аласыз. Бала дарыгерди көзүнүн кыйыгы менен карап, кеңсени айланып өттү. Кээде ал кокустан тиштерин көрсөтүп, тилин бир аз сууруп чыккандай, менин оозумду чоң ачып койду.
- Сенин досторуң барбы?
- Ооба, - деп сунду.
- Санай аласыңбы?
-Ооба, -деп дагы бир жолу оозун ачып, тиштерин көрсөттү.
- Кайсы күнгө чейин?
Буга жооп кылып, бала адашпай, эркин эсептей баштады жана кечки тамакка чейин эсептөөгө даяр болду. Кошумча убакыт болгон жок, мындай кызыктуу сабакты үзгүлтүккө учуратууга туура келди.
- Бул жерге келип, оозуңузду ачып, тилиңизди сунуңуз - каалаган педиатрдын талаптарынын аткарылышына тоскоол болбошу керек.
Колунан келишинче тилин чыгарып койду. Ошол эле учурда анын көздөрүндө куу учкундар бийледи.
- Апаны угуп жатасыңбы?
Буга жооп кылып, ал бир эле учурда бүтүндөй дүйнөгө жана бул дүйнөнүн негизги жана негизги себеби болгон энесине болгон бардык аралашкан сезимдерин билдирүүгө аракет кылган. Ушундан кийин, коркутуп-үркүтүп жибергенсип, ал дагы бир жолу мага тиштерин кайрып, бирок менин көз карашыма туруштук бере албай, бурулуп кетти. Апасына барып, анын тизесине чыгып, анын мойнун кучактап, кең оозун жаагына койду. Апам уулун алып кетүүгө эч кандай аракет кылган жок. Бала өзүн буруп, максатты көздөгөндөй болуп, энесин сол көзүнө сөөмөйү менен тыкылдатып, андан кийин бар күчү менен оң жагына тыкылдатып, анан дагы бир жолу тиштеп же өбүү үчүн оозун кең ачып, бетинен өптү.
- Ал муну атайылап жасап, мени жутуп жибергенге аракет кылат, - деп ансыз деле аны түртүп жиберди, - деди аял кыжырданып. - Кээде көбүнчө адам чыдагыс болуп, бир мүнөт эс албайт, өзүн айбан сыяктуу алып жүрөт.
- Animal! Апа - бул айбан, - бала бир аз катуураак кайталап, жүзүндөгү баягы куу сөз менен күлүп жиберүүгө даяр турду.
- Сиз аны жазалап жатасызбы?
- Ооба, мындай болуп жатат, а сиз аны урушуңуз керек, эгер ал түшүнбөсө эмне кылуу керек.
- Сен аны уруп жатасыңбы?
- Ооба, ооба, - деди ал бир аз күнөөлүү жооп берип, - бирок мен көбүнчө апам менен сынып калам.
- Сен ага ант бересиңби? - үн сактыкты болжолдоп койду.
- Мейли, ага эмес, жүрөгүңдө анын алдында ант бересиң, бирок кантип?
- Жубайды дагы кимден уккан? - кызыгууну жашыра алган жок, кырдаал ушунчалык классикалык болчу.
"Ооба, чоң апамдан, менден дагы көп," деп жооп берди апам, дарыгердин мындай майда-барат нерселерге көңүл бурганына бир аз таң калып.
Кеңседе дагы бир аз тыным болду. Алынган маалыматты түшүнүү үчүн, бир аз убакыт талап кылынган.
- Мен эми жейм, - деди бала катуу үн менен кийинки жымжырттыкта жана дагы бир жолу энесин акырын кучактап, бүт денеси менен ага тийгизип, эриндеринен өптү. Андан кийин ал менин багытыма бурулуп, апамдын тизелеринен тайгаланып, кеңсени аралай баштады, алгач апама, андан кийин дарыгерге оозун кең ачып, тиштерин көрсөтүп, ойноп карап койду. Ошол эле учурда, ал экөөнүн тең реакциясын кылдат байкады.
- Ал жалынат, жалдырап жалынат, мен эми өзүмдү кармай албайм, ачык сүйлөгөндө гана тынчтанам … - ал эмне үчүн баласынын көзүнчө өзүн ушундай көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк бергенин түшүндүрө бергендей болду.
Жалпы картинасы күтүлбөгөн жерден ачык, толук, көмүскөдөн чыгып кеткендей болду. Эми маселе алдыга чыкты: 6 жаштагы уулу менен энесинин ортосундагы мамиленин маңызын, экинчисин таң калтырбай, анын ишенимин сактап, сунуштарын негиздөө менен кантип жеткирсе болот.
"Мен муну туура эмес деп түшүнөм …" деп кошумчалады ал кечирим сурап.
- Ал тургай, андай эмес. Бул кеңешүүнүн алкагында, мен сизге балаңыз менен болгон мамилеңиздин тереңдигин жана ага болгон нааразычылыгыңыздын себептерин ачып бере албайм деп ойлойм. Ал сизди козутат, сиз көрүп жатасыз, бирок эмне үчүн жана эмне үчүн түшүнбөй жатасыз. Анын психикалык ден-соолугуна жакын адамдардан угулган жаман сөздөрдөн улам пайда болгон сезимдер сизден жашырылат.
Бала сезимсиз түрдө энеси менен эң жакын психологиялык байланышты орнотот, андыктан ал андан коопсуздук жана коопсуздук сезимин ала алат. Бул учурда бала айлана-чөйрө менен тең салмактуулук сезимин жаратып, адекваттуу түрдө өнүгөт. Туура өнүгүү баланын адамзат тарабынан топтолгон маданияттын жетишкендиктерин акырындык менен өздөштүрүүсүн да болжолдойт. Бүгүнкү күндө биздин бардыгыбыздын байыркы илгерки каалоолорубузду, айрыкча душмандыкты чектөөдө чечүүчү ролду ойногон бир топ маанилүү маданий надстройкалары бар.
Каргыш, уят сөздөр, бул белгилүү бир мааниде, миңдеген жылдар бою иштелип чыккан бул маданияттын тескери жагы, ошондуктан мындай сөздөр маданий катмарды бузат, баланы акыл-эс жөндөмү жетиштүү деңгээлде өнүгүп-өсө турган шарттардан ажыратат. Эненин уят сөздөрдү сүйлөөсү - маданияттын тескери жагы - балага, биринчи кезекте, маданий көндүмдөргө ээ болуудан тоскоолдук кылат (демек, кичинекей жаныбардай болуп, алты жашар бала манжаларын адамдардын көзүнө урушу мүмкүн). Экинчиден, талаптагыдай эмес өнүгүү ага айлана-чөйрө менен тең салмактуулук сезимин жаратпайт, натыйжада агрессивдүүлүк жана чагымчылдык катары көрүнгөн коопсуздук жана коопсуздук сезимин жоготот.
Жөн гана өзүңүздүн жүрөгүңүзгө өзүнөн-өзү ант бербөөгө, балага ачууланбоого тыюу салыңыз - мүмкүнчүлүктөр өтө эле аз. Айрыкча, ал активдүү провокация жасаганда: ал бетин тырмайт, манжаларын көзүнө ирмебей тыкылдатат, баш ийбейт. Сизге жөн гана темир жана тозоктогу чыдамкайлык керек. Бул өтө сейрек кездешет, антпесе биз бул жерде сүйлөшпөйбүз.
Бирок андан чыгуунун жолу бар. Чындыгында сизде жана балада эмне болуп жаткандыгын толук түшүнүү, сиздин жүрүм-турумуңуздун жана баланын реакциясынын себептерин түшүнүү - мунун баары Юрий Бурландын "Системалык-вектордук психология" тренингинде мүмкүн. Натыйжада табигый жана туруктуу болот, сиздин импульсыңыз жана башкарылгыс реакцияларыңыз жөн эле таркап кетет. Сиздин тең салмактуу жана салмактуу абалыңыз балага канчалык тез таасир эткенине таң каласыз. Бул кадамды өзүңүз үчүн жана ал үчүн жасаңыз. Албетте, терс таасир катары апаңыз менен болгон мамилеңиз дагы жакшырат.
- Мен ушуну абдан каалайм, - деп жаш эне алдыга эңкейди. - Мен буга чейин эле кызыкдармын … жана маанилүү.
- Ошентип, кыскача ой жүгүртсөк. Баланын невропатолог тарабынан эч нерсе менен дарылануусунун зарылдыгы жок деген түшүнүккө жетиштик деп ойлойсузбу? Анан дагы, ага дары-дармектер менен таасир этүүнүн кажети жок. Кээ бир кесиптештериңиз көп учурда болуп тургандай, жүрүм-турумду оңдоону талап кылса дагы, эч болбосо өзүңүз, балаңыз жана энеңиз жөнүндө негизги түшүнүктөрдү тутум-вектор боюнча тренингге келгенге чейин ишенбөөгө чакырам. психология. Ушундан кийин, кошумча консультацияларды өткөрүү зарылдыгы таптакыр жоголот деп ишендирем.
- Рахмат. Мен муну сөзсүз жасайм.”Жаш аялдын жүзү менин сөздөрүмө толук ишенип турду. - Мен ага эч кандай таблетка бергим келбейт. Албетте, мен аны оорулуу деп эсептебейм, бирок чындыгында анын эмнеси туура эмес экендигин жана анын жүрүм-турумун кантип өзгөртсө болорун түшүнүшүм керек. Бүгүн мен бир топ жаңы нерселерди уктум, дарыгерлердин бири дагы мага мындай деп айткан жок. Анан мен сөзсүз аракет кылам, колумдан келишинче аракет кылгым келет.
Бала эненин кыймылын байкап, секундасына айланага көз чаптырып, биринчилерден болуп эшикке чыкты.
Корректор: Наталья Коновалова
