Өспүрүмдөрдүн жүрүм-туруму жөнүндө балдардын психологиясы: Ата-эненин башына ылайыкташпайт
Үйдөн качып бара жаткан башкарылбай турган бала; жашы жете элек ууру - ИИМдин балдар бөлмөсүндө көп жүргөн адам; чыныгы жашоодон алыстаган көз каранды өспүрүм; жырткычтарды өлтүрүү менен өлтүргөн садист бала; Тажрыйбасы бар 15 жаштагы сойку …
Үйдөн качып бара жаткан башкарылбай турган бала; жашы жете элек ууру - ИИМдин балдар бөлмөсүндө көп жүргөн адам; чыныгы жашоодон алыстаган көз каранды өспүрүм; жырткычтарды өлтүрүү менен өлтүргөн садист бала; Тажрыйбасы бар 15 жаштагы сойку …
Психологдор кандайдыр бир жол менен өспүрүмдөрдүн көзөмөлсүз жүрүм-турумуна таасир эте алышпайт. Эмне деп айтуу керек - "көйгөйдү" түшүнүү үчүн эле, баланын жана өспүрүмдүн психологиясын чогуу алган билими жардам бербейт. Эмне кылуу керек?
Ар бир жалгыз бала, жада калса бир үй-бүлөдө дагы, эгиздердин бири дагы, жаратылыштан өзгөчө, таптакыр башкача көркөм чыгарма. Сыртынан караганда атасынын көчүрмөсү болгон уул, ички дүйнөсү башка планетадан окшош болушу мүмкүн. Сулуу, акылдуу эненин кызы энесинин ишенимине кошулбашы мүмкүн.
Биз аларга бардык жакшылыктарды жумшайбыз, жүрөгүбүз менен жан-дилибизди берип, чын жүрөктөн сүйүп, кам көрөбүз, аларды туура тарбиялоого аракет кылабыз, кээде аларды бузуп алабыз. Ар бир ата-эне өз баласынан жок дегенде мыкты илимпозду, дарыгерди, юристти, учактын учкучун же деңиз капитанын көрөт. Мындай потенциал! Жана кандай жөндөмдөр!
Оо, менин уулум физика жана математика жаатында мыкты иштеп жатабы? Ошентип, экономикалык университет же каржы жана банк иштери жөнүндө ойлонобуз … Эмне?! Философия деген эмне? Мунун баары куру сөз. Программалоо? Бул компьютердин алдында бир нече күн турат! Жок, жок, булуттарда учканды токтот, чоңойгонго убакыт келди. Эмнеси болсо дагы, акыры ошол каргышка калган наушникти алып, уктай бериңиз!
Кандай депрессия?.. Эмне үчүн? Сенде баары бар. Дагы эмнени жоготуп жатасыз?!
Өспүрүмдөрдүн жүрүм-туруму, жалпы эле адамдын жүрүм-туруму сыяктуу эле, тубаса касиеттери менен аныкталат, аларды жок кылуу же тамчылатуу мүмкүн эмес. Алар же бар, же жок. Ата-энелер алардын өнүгүшүнө шарт түзүп бериши мүмкүн, же тескерисинче, аларды өнүкпөгөн, архетиптик (примитивдик) абалда, азыркы коомго ылайыкташтырылбаган абалда калтырышы мүмкүн.
Ушул тубаса касиеттерди (векторлорду) түшүнүүгө негизделген балдар психологиясынын акыркы жетишкендиктери, баланын кемчиликтерин, толтурууну талап кылган психикалык боштукту түшүнүүгө мүмкүндүк берет. Бул биринчи жолу балаңызды чындап түшүнүүгө мүмкүнчүлүк бар экендигин билдирет.
Сиз анын тилинде сүйлөй баштайсыз жана биринчи жолу анын ички дүйнөсүнө кире аласыз. Алар биринчи жолу сизди угушат жана угушат, биринчи жолу сизге ишенип, сырларына ишенишет, сизди ата, тиран эмес, эне, истерикалык аял эмес, акылдуу мектеп мугалими, жана нарциссисттик мугалим-диктатор эмес.
Ата-эне менен баланын ортосундагы түшүнбөстүктүн себептерин ачып, тарбиялоонун эффективдүү ыкмаларын үйрөнөбүз, өспүрүмдөрдүн уурдалышынын, балдардын ырайымсыздыгынын, кумар оюндарына, депрессиянын, баңгиликтин, балдардын өз жанын кыюунун жана балдардын жана өспүрүмдөрдүн психологиясынын башка чечиле элек көйгөйлөрү жана эң "кыйын" өспүрүмдөр менен да өз ара аракеттенүү жөнүндө сүйлөшүү.
