Гиперактивдүү баланы тарбиялоо же гиперактивдүү балдардын ата-энелери эмнени билишпейт
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы 6 жашка чейинки баланын абалы ата-эненин психологиялык абалы менен тыгыз байланышта экендигин көрсөтөт: ал түздөн-түз энеден, кыйыр түрдө атадан көз каранды. Дал ушул ата-эне өз баласына коопсуздукту жана коопсуздукту камсыз кылат жана мындай сезимдин бузулушу эң өкүнүчтүү кесепеттерге алып келет …
Эң башкысы, баштайлы: гиперактивдүүлүктүн бузулушу же көңүлдүн жетишсиздигинин гиперактивдүүлүгүнүн бузулушу (ADHD) көбүнчө баланын психикалык өзгөчөлүктөрү менен байланыштуу жана туура мамиле жасаганда, өзүн оңдоп-түзөөгө ыктайт. Юрий Бурландын вектордук психология боюнча системалык тренингинде мындай оорулар көбүнчө тери вектору бар балдарда, азыраак заара чыгаруучу вектору бар балдарда болушу мүмкүн экени аныкталды. Эгер сизде гиперактивдүү бала өсүп жатса, анда анын тери же заара чыгаруучу вектору бар деп ишенимдүү айта аласыз. Ушул негизги позицияга таянып, биз гиперактивдүү баланы оңдоонун жолдорун жана тарбиялоонун өзгөчөлүктөрүн карап чыгабыз. Бул макалада тери вектору бар балдарга мамиленин өзгөчөлүктөрүн карап чыгабыз.
Бул макалада биз төмөнкүлөрдү камтыйбыз:
- тери вектору деген эмне жана анын гиперактивдүүлүккө кандай тиешеси бар;
- ата-энелер баланын абалына жана жүрүм-турумуна кандай таасир этери жөнүндө;
- ата-энелер гиперактивдүүлүктүн бузулушун жана баланын кадимки ишин кантип чаташтырбашы керек;
- эгерде чындап эле гиперактивдүү балаңыз болсо, анда эмне кылуу керек жана кандай болгон күндө дагы эмне кылбоо керек, балдарды тарбиялоонун кайсы ыкмаларын колдонуу керек жана кайсынысы жок.
Алгач, урматтуу ата-энелер, биз сиздерди ишендирүүгө шашылабыз. Эгер балаңызга гиперактивдүүлүк синдрому диагнозу коюлган болсо (белгилери кийинчерээк сүрөттөлөт), бул анын тагдыры жаман болот дегенди билдирбейт. Заманбап дүйнөдө буга чейин бала кезинде ушундай диагноз коюлган көптөгөн белгилүү жана абдан ийгиликтүү адамдар бар. Булар, мисалы, Грэмминин жеңүүчүсү, ырчы Джастин Тимберлейк, жылдыз ашпозчу Жейми Оливер, актер, ырчы жана атактуу атам Уилл Смит жана башкалар. Ошентип, ушул касиеттерди жакшылап карап көрөлү, мындай балдарды жаратылыштан калган таланттары үчүн урушпайбыз. Эч тартынбаңыз, дагы деле болсо фиджетиңиз менен сыймыктансаңыз болот!
Гиперактивдүүлүк синдрому: ага тери вектору кандай тиешеси бар?
Көптөгөн ата-энелер гиперактивдүү бала деп ар дайым чуркап, секирип, айланып жүрөт, бир жерде отура албайт деп ойлошот. Башкача айтканда, ал өзүн кадимкидей алып жүрбөйт. Системалык вектордук психология жогорку мобилдүүлүк теринин вектору бар балдар үчүн табигый көрүнүш экендигин түшүндүрөт. Туура тарбия менен мындай балдар спортчулар, бизнесмендер, инженерлер жана топ-менеджерлер болуп өсүшөт. Тери вектору бар адамдардын ийкемдүү психикасы, тез алмашуусу, тынчы жоктугу жана кыймылдуулугу бул оорунун белгилери эмес, заманбап дүйнөдө таптакыр талап кылынган сапаттар. Алар жалпы энергия, логикалык ой жүгүртүү жана анын пайдасын же жетишпестигин заматта эсептөө мүмкүнчүлүгү менен коштолот.
Гиперактивдүүлүктүн себеби: жагымсыз кош бойлуулук, төрөттөгү патологиялар, психологиялык себептер (ашыкча катаалдык, үй-бүлөдөгү чыр-чатак мамилелер) болушу мүмкүн деп эсептешет.
Эгерде сиз тереңирээк карасаңыз, анда ошол эле өнүгүүнүн бузулушу менен (мисалы, коопсуздук жана коопсуздук сезимин жоготуу менен), бир наристе гиперактивдүүлүк синдромуна чалдыгышы мүмкүн, ал эми экинчисинде, мисалы, тескерисинче, энжардык пайда болушу мүмкүн. Системалык-вектордук психология бул айырмачылыктарды тубаса белгилердин - векторлордун бар экендиги менен түшүндүрөт, баланын жүрүм-турум мүнөздөмөлөрүн, анын ичинде четтөөлөр болгон учурда.
Эгер сизге ымыркай ашыкча мобилдүү жана тынчы жоктой сезилсе, албетте, аны невропатологго же психиатрга алып баруу керек. Көңүлдүн жетишсиздигинин гиперактивдүүлүгүнүн бузулушу (ADHD) - бул баланын жалпы кыймылдашы эмес, MMD (мээнин минималдуу дисфункциясы) аныкталганда медициналык текшерүүнүн натыйжасында коюлган диагноз. Практика көрсөткөндөй, гиперактивдүү балдарды наркотикалык эмес жол менен дарылоонун жолу дарыга караганда кыйла натыйжалуу. Бул кокустук эмес.
Кадимки активдүүлүк менен гиперактивдүүлүктү кантип айырмалоого болот
Анальный вектору бар энеге тери вектору бар эң жөнөкөй бала ашыкча активдүү жана ал тургай чыдагыс сезилет, анткени анын психикасы башка, жашоо ритми башка, касиеттери жана каалоолору башка, ал тартипти жана бейпилдикти, кичинекей терисин жакшы көрөт адам - бул башкарылбай турган энергиянын уюгу. Демек, ченемди жана патологияны аныктоодо байкоочуга көп нерсе көз каранды.
Жөн эле активдүү бала:
- Ал бир жерде көпкө отура албайт, бирок ачык оюндарды жакшы көрөт жана бир нерсени көпкө чейин дилгирленип ойной алат (топ ойноо, скутер минүү, конструкторду бүктөө).
- Кызык, көп суроолорду берет, көп сүйлөй алат. Эгерде ал дайыма жана көп сүйлөсө - бул баланын оозеки вектору бар экендигинин белгилеринин бири болушу мүмкүн, ал үчүн бул норма.
- Түнкүсүн ал жакшы уктайт, менде тамак сиңирүү органдары бузулат.
- Эгерде ал таарынса, ал өзгөрүүлөрдү бере алат, бирок кадимки баарлашууда бала агрессивдүү эмес.
Гиперактивдүү бала:
- Бала ар дайым кыймылда, көбүнчө башаламан, анын ишмердүүлүгү кандайдыр бир натыйжага жетишүүгө багытталган эмес. Ал толугу менен чарчаганда, ыйлай баштайт, каприздүү, истерикалык. Кыска убакытка болсо да бир нерсеге көңүл бура албайсыз.
- Ал көп жана тез сүйлөйт, сөзүн бөлөт, сурайт, бирок суроолорго жооп укпайт. Сөзсүз эле эмес, мындай белгилер оозеки вектордун өнүгүүсүндөгү алгачкы бузууларды да билдириши мүмкүн. Кантип аны туура иштеп чыгуу керек, өзүнчө макаладан окуңуз.
- Аллергия көп кездешет, баланы төшөккө жаткыруу кыйын, ал кечинде тынч уктабайт.
- Бала эч кандай себепсиз агрессивдүү мүнөзгө ээ, ал башка балдар менен чыр-чатакты өзү жаратышы мүмкүн.
- Бала көңүлкош эмес, баш аламан, билим алууда, ошондой эле бала бакча тобундагы же мектептеги башка балдар менен кадимкидей мамиле түзүп, баарлашууда кыйынчылыктарга дуушар болот.
Гиперактивдүү баланы тарбиялоо: ата-энелер, өзүңүздөн баштаңыз
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы 6 жашка чейинки баланын абалы ата-эненин психологиялык абалы менен тыгыз байланышта экендигин көрсөтөт: ал түздөн-түз энеден, кыйыр түрдө атадан көз каранды. Дал ушул ата-эне баласына коопсуздук жана коопсуздуктун негизги сезимин берет, ал эми бул сезимдин бузулушу эң өкүнүчтүү кесепеттерге алып келет. Эгер наристенин энеси кандайдыр бир себептерден улам нервденип, тынчсызданып же бактысыз болсо, бул баланын абалына таасирин тийгизет.
Эненин психикалык абалы нормага келтирилгенде, ошондой эле эне теринин вектору менен баланын муктаждыктарын түшүнө баштаганда, анын баласы эч кандай атайын аракеттерсиз эле кадимки калыбына келет. Юрий Бурлан тарабынан системалык-вектордук психология боюнча тренингден өткөн адамдардын миңден ашуун сын-пикиринде балдардын жүрүм-турумундагы оң өзгөрүүлөр жөнүндө айтылат. Сын-пикирлердин бирин караңыз:
Эгерде аял баласын жалгыз тарбиялап жатса, ал көбүнчө начар психологиялык абалда болот, бул дагы балага түздөн-түз таасир этет. Ушул себептен, балдар үйлөрүнүн тери вектору бар балдарда гиперактивдүүлүк жана көңүлдүн жетишсиздиги көп байкалат. Асырап алуучу ата-энелер жаш кезинде жоготкон коопсуздук жана коопсуздук сезимдерин калыбына келтирүү үчүн көп күч-аракет жумшашат.
Гиперактивдүү баланы тарбиялоо: негизги принциптер
Урматтуу ата-энелер, эсиңиздерде болсун! Эгер балаңызга ADHD диагнозу коюлган болсо, демек, ал сиздин сүйүүңүзгө, мээримдүүлүгүңүзгө, көңүлүңүзгө жана сабырдуулугуңузга, ошондой эле анын ички муктаждыктарын түшүнүүгө көбүрөөк муктаж экендигин билдирет. Биз сиз үчүн ушул көйгөйдү жеңүүгө жардам берген психокоррекциялык иштин негизги сунуштарын түздүк.
Эч качан урбаңыз. Дене жазасын колдонууну канчалык кааласаңыз дагы, эсиңизде болсун: тери вектору менен сынган балдар чоңойгондо утулган комплекстен жабыркайт.
Мындан тышкары, коопсуздук жана коопсуздук жөнөкөй сезимин жоготуудан баштап, дененин жазасынан улам тери вектору бар бала, алгач майда нерселерде, андан кийин чоң жол менен уурдай башташы мүмкүн. Эгерде сиз буга чейин ушундай көйгөйгө туш болгон болсоңуз, эсиңизде болсун - дене жазасы жардам бербестен, кырдаалды курчутат.
Ыйлаба. Эгерде сиз фиджетиңиздин сизди укушун кааласаңыз, анда келип, баланын бою боюнча отуруп, тынч үн менен өтүнүчүңүздү айтыңыз. Эгерде тери векторунан тышкары, балаңызда үн вектору болсо, анда сиздин кыйкырганыңыз анын ичиндеги аутизм спектринин бузулушун шартташы мүмкүн.
Гиперактивдүү балага активдүү болууга жардам бериңиз. Аны спорттук секцияга жазыңыз - сууда сүзүү, теннис же стол тенниси, жеңил атлетика, гимнастика, акробатика жакшы. Бирок балаңыздан жогорку натыйжаларды талап кылбаңыз. Бул көнүгүүлөрдөгү эң негизги нерсе - ички дисбалансты азайтуу.
Үйүңүзгө спорттук бурчун сатып алып, ар кандай көнүгүүлөрдүн түрлөрүн үйрөтүңүз, ошондо бала каалаган убакта ары-бери басып, чыңалууну басат.
Бий сабактары чоң пайда алып келет: музыкага болгон аң-сезимдүү кыймылдар жагымдуу жана ымыркайдын өзүн-өзү башкара билүүсүн жакшыртат. Ошондой эле эрктүүлүктү өрчүтүү үчүн балдарга арналган атайын коррекциялык комплекстер бар, анда кыймылдарды катуу буйрук менен баштоо жана бүтүрүү керек. Мисалы: музыка ойноп жатканда кыймылдайбыз; музыка токтогондон кийин, биз өз ордубузда тоңуп калабыз жана музыка кайрадан жаңырганча кыймылдабайбыз. Бара-бара көнүгүүлөр татаалдашып кетиши мүмкүн. Эң башкысы, бардык сабактар күч менен эмес, ырахат жана жакшы маанайда өтүшү керек.
Эч кандай шартта гиперактивдүү баланы мушташ өнөрү бөлүмүнө каттатпашыңыз керек! Ата-энелер көп учурда өзүңдү коргоп, күрөшө алам деп ойлошот. Биз билгендей, сиз каалаган жөндөмүңүздү колдонууну жана көрсөтүүнү каалайсыз, андыктан балаңыз мушташка мурдагыдан да көп чыгышы мүмкүн. Гиперактивдүү бала (башкалар сыяктуу эле) күрөшүү ыкмаларын эмес, баарлашуу көндүмдөрүн үйрөтүүгө муктаж.
Балаңызга мээримдүүлүк көрсөтүңүз. Скинерлер жалпысынан жумшак нерселерди жакшы көрүшөт. Мүмкүн болушунча үтүктөгөнгө аракет кылыңыз, ал эми түнкүсүн жеңил массаж уктабай уктоого жардам берет.
Үйдө күнүмдүк режимди так аткарыңыз. Скиннер өзүн-өзү токтото билүү жөндөмүнө ээ, бирок аны өнүктүрүүгө жардам берүү керек, ага бала кезинен акылга сыярлык негиз түзүп берүү керек. Демек, ритм жана чектөөлөр (акылга сыярлык) келечектеги ийгиликтүү адамды тарбиялоонун мыкты шарттары болуп саналат.
Өзүңүздү кармай билиңиз, жакшы жүрүм-турумдун артыкчылыктарын көрсөтүңүз. Кожники бала кезинен бери абдан практикалык: мен оюнчуктарымды таштадым - мультфильм көрө алмакмын, мен бир сабакты өзүм жасадым - бонус алдым. Кыздар үчүн түздөн-түз материалдык стимулдарды колдонбогонуңуз оң. Жигиттер менен кыздар үчүн жумшак кучакташуу жана жылуу сөздөр кемчиликсиз иштейт.
Балаңыздын телевизорду көзөмөлсүз көрүүсүнө жол бербеңиз, планшетке же телефонго асылып коюңуз. Телевизорду көрүүнүн так режимин, гаджеттердин убакыт чектөөлөрүн киргизиңиз жана аны так аткарыңыз. Бул иш жүзүндө ата-энелердин эс ала турган бирден-бир убактысы экени айдан ачык, бирок азырынча андай болбосо, анда кеч болуп калат.
Урматтуу ата-энелер! Керемет дарыларга таянбаңыз! Сиздин көңүл коюуңуз, ички абалыңыз жана ошондой эле ымыркайдын тубаса мүнөздөмөлөрүн түшүнүүңүз бардык кыйынчылыктарды жеңүүгө жана андан толук жана бактылуу адамды тарбиялоого мүмкүндүк берет.
Юрий Бурландын тутумдук вектордук психология боюнча жакынкы акысыз онлайн тренингинен гиперактивдүү баланы тарбиялоо боюнча кененирээк маалымат алсаңыз болот.
