Шизофрениктин башына түбөлүккө тыгылып, адамзат үчүн жаркыраган музыка
Эгерде потенциалдуу улуу композитор туулса, анда эмне үчүн ал композитор боло алган жок? Эмне үчүн адамдар уга турган музыка кулактын тубунун аркы бетинде генийдин ичинде калат? Же гений болбой калдыбы? Аны гана ал угат?
Башка күнү балалыгымдын короосунан узун бойлуу жигит менен тааныштым, ал мага жылмайып басып кетти. Бул биздин үйдүн коңшусу болчу. Анын тумандуу көзү мага таң калыштуу таасир калтырды. Ал жылмайып койду, бирок мага эмес, же мен аркылуу, же ичинде. "Саундмен" - деп ойлодум.
Мени жыйырма жыл мурун дароо ташып кетишти, менин эсимде ушул кошунамдын бала чагынан үзүндү тартылды. Үч жашар наристе алма бактын түбүндө отургучта отурат. Балдар чуркап ойноп, кыйкырып жатышат. Анан ал эч нерсе болбогондой, көңүлдүү буттарын илип, Гена крокодилинин ырын ырдайт. Мыкты угуусу бар тынч бала. Албетте, үн инженери.
Кийинчерээк мен ал жөнүндө ата-энемден сурадым, жооп мени катуу титиретти …
Ал диагноз коюлган шизофрения экени белгилүү болду. Апасы менен жашайт, ичет, үйдө калат.
Мен өзүмө келе албай жаттым. Дагы, системалык вектордук психология туура болуп чыкты. Шизофрениктер туулбайт, бирок көпчүлүк учурда ата-энелер жана айлана-чөйрө күнөөлүү болушат. Менин көз алдымда анын энеси менен чоң энесинин сүрөттөрү биринин артынан бири пайда боло баштады. Экөө тең катуу, ыкчам жана чуулгандуу адамдар. Атасы бар беле, эсимде жок. Бирок бар болсо, анда, албетте, узак эмес.
Отургучта ырдап жаткан бала - ал ким болот?
Үн ар кандай үй-бүлөдө жаралышы мүмкүн. Кичинекей, азырынча тааныла элек гений. Бирок ал музыкант, сүрөтчү, жазуучу, илимпоз, программист боло алат, бирок сен андан башка кимди билбейсиң. Бирок ар дайым таланттуу жана көрүнүктүү. Анда эмне үчүн чоңдордун үнүн билген адистердин арасында психикалык жактан оорулуу адамдар көп? Алардын тубаса таланттары кайда?
Эгерде потенциалдуу улуу композитор туулса, анда эмне үчүн ал композитор боло алган жок? Эмне үчүн адамдар уга турган музыка кулактын тубунун аркы бетинде генийдин ичинде калат? Же гений болбой калдыбы? Аны гана ал угат?
Балким, сиздин балаңыз дагы үн вектору менен чоңоюп жаткандыр. Аны кантип туура өркүндөтүп, талантты туура багытка багыттоону билесизби? Бирок мындай баланы өнүктүрүүдө өлүмгө алып баруучу ката кетирбөөгө жардам берген өтө жөнөкөй эрежелер бар. Сиз генийдин энеси болосуз!
Биз ар дайым жакшылыкты каалайбыз. А биз балдарды туура тарбиялап жатабыз
Бул анык. Биз балдарыбыздын жакшы жашоосун каалайбыз! Биз оорулуу аутисттерди жана шизофрениктерди өстүргүбүз келбейт! Бизде баланын жашоо чындыгына ылайыкташтыруу үчүн колубуздан келгендин бардыгын жасайбыз. Эмне үчүн балаңызды унчукпай жалгыз отуруп, аны укса болот? Ага теңтуштары менен сейилдөөгө, чуркап, кыйкырууга, топту тепкилөөгө уруксат бериңиз. Баары ушундайча тарбияланган. Баарынын ден-соолугу чын. Эмне үчүн ал компьютерде отурмак? Биз өз убагында отурган жокпуз. Биз кадимки адамдардай болуп чоңойдук!
Ал эми үнү күчтүү бала бир нерсе жөнүндө ойлонуп, өзүнүн жеке иши менен алек болуп жатканда, аны шашылыш түрдө тамактанууга, үй тапшырмаларын аткарууга же сыртка чыгууга мажбурлаганыңыз оң. Мониторго көпкө чейин кароонун кажети жок. Сиз түштөнүү илгери муздаганын укпасаңыз, кулагыңызга кыйкыра аласыз. Анан "баардык балдар жаш балдардай, сен акмаксың, сен кимсиң", "мен сени эмне үчүн төрөдүм" деген сыяктуу бир-эки таарынычтуу сөз айкашын кошсоңуз, анда ал сөзсүз түрдө өзүнө келип, кетет. короого чуркап.
Адамдар кичинекей кезинен эле көптөгөн жалган мамилелерди кабыл алышат. Алар кандай болсо, ошондой эле аларды ата-энелери ушундай ыкмалар менен тарбиялашкан, демек, бул туура. Мен тынч отура албай, күнү бою короодо чуркап, өпкөмдүн кыйкырыгынан кыйкырганымдан, менин балам дагы ошондой, ошентип өсүшү керек. Эгерде мен адамдар менен чексиз баарлашууга кызыксам, анда ал да баарлашып, жалгыз отуруп музыка укпашы керек.
Жөндөмдүү баладан шизофренияга чейин - бойго жеткенге чейинки сапар
Мыкты угуусу бар кичинекей баланын шизофрениялык оорулуу болуп калганын укканда, менин ичимдеги каарым чеги жок болчу. Бул кандайча мүмкүн? Эгерде Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы болбосо, мен божомолдордо көптөн бери кыйналмакмын. Азыр бул кырдаал даана байкалып турат.
Баланын кадимкидей өнүгүшү, анын ата-энеси өзүлөрүнүн ден-соолугу тең салмактуулукта болгондо гана мүмкүн болот. Апа биринчи. Алты жашка чейинки бала аны менен ажырагыс байланышта жана күзгүдөй болуп, анын абалын чагылдырат. Эгерде эне стрессте, коркуу сезиминде, депрессияда болсо, анда баладан нормалдуу өнүгүүнү күтүүгө болбойт. Өнүгүү өткөөл куракка (жыныстык жетилүү) өткөндүктөн, ушул убакка чейин эненин абалы өзгөчө маанилүү.
Менин коңшумда ушундай болгон окшойт. Анын чымыр, салмактуу эмес энеси, атүгүл соодалашууда ошол эле чоң энеси менен эсимде. Ден-соолукка болгон зыян эки эсе көп. Күйөөсүнүн тараптын жоктугу түздөн-түз таасир эткен. Анын өзүндө коопсуздук жана коопсуздук сезимин ала турган эч ким жок болгондуктан, аялга аны өз баласына өткөрүп берүү керек.
Бул кырдаалды мен азыр байкагандай, ымыркайды жалгыз калтырбай, тартып, эмне кылуу керек, эмне кылбоо керектигин айтып жатты. Жогорудагы үндөрдү фалсеттодогу кордоолор жана кыйкырыктар менен кордук жок. Бул ден-соолугу чың баланы аутизмге жана шизофренияга алып барат.
Дыбыш векторунун ээлери башкалардан унчукпоо жана жалгыздыкка умтулуусу менен айырмаланышат. Ошентип, алар жакшы деп ойлошот. Үнү күчтүү адамдын сезгич кулагы башка адамдарга караганда бир нече эсе, ичке, так уга алат. Мына ошондуктан алар музыканын тымызын сезимине ээ жана эч кимге окшобогон жалган нотаны туура менен айырмалап турушат. Демек, башкаларга кадимкидей сезилген үндөр кээде үнү күчтүү адамга чыдай бербейт.
Мен эч нерсе уккум келбейт
Эгерде үн вектору бар бала үн издеп жымжырттыкты уга алгыдай экологиялык үн атмосферасын түзбөсө, анда бул адатта кейиштүү кесепеттерге алып келет. Тынымсыз кыйкыруу, эшиктерди жана идиш-аякты тарсылдатуу, күнү бою сыналгыдан иштеп жаткан телевизор, коңшулардын муштуму, ал тургай ини-сиңдилердин ыйлашы сырттагы маалыматтарды өздөштүрүүнүн акырындык менен бузулушуна алып келет. Бала бардык ушул тажатма үндөрдү уккусу келбей, "жабылат". Жок, ал кулагы начар болуп калат жана ошол эле жакшы угуу менен, ал жөн гана айланасында болуп жаткан нерселерди байкабай калат.
Сыртынан караганда бала сизди тоготпой жатат, айтканын аткаргысы келбейт, түр көрсөтөт. Бирок, чындыгында, ал билим алуу, баарлашуу жөндөмүн жоготуп, өзүнө өзү кирет. Ата-энелер дагы катуу сүйлөй башташат, кыйкырышат, басынткан маанилерди сүйлөө менен байланыштырышат. Баса, алардын таасири ызы-чуудан жана катуу үндөрдөн да жаман - мээ тажатма азаптуу маанилерден өзүн жапкансыйт. Кантсе да, үн инженери, эч кимге окшобой, маанилерди, нюанстарды жана маанилердин көлөкөлөрүн айырмалай билет. Кордук? Кордук көрбөдүбү? Амортизация? Андан көрө укпаганыңыз жакшы …
Ошондо сценарий бирдей көрүнөт: катуу ызы-чуу, кыйкырык, кемсинтүү - бардыгы чексиз уланат, көбөйөт, андан кийин экспертизалар, өнүгүүнүн кечигүү диагноздору, таблеткалар, натыйжасыз дарылоо, эң жаман учурда шизофрения …
Менин эсимде, бул ошол эле кичинекей бала, ал жылмайып ырдайт, буттарын отургучта салаңдатып жиберет … Мен ар дайым бир жаш жигит мени терең карап өтүп бара жатканда, анын жүзүндөгү жылмаюу мени өжөрлөнтөт ал түбөлүккө анын музыкасы бойдон кала турган музыканы угат деп ойлойм …
Ар ким өзүнүн жөндөмүнө жараша, аларды бузбаңыз
Бул уккан эмес! ХХI кылымда айланадагы адамдардын психикасындагы айырмачылыктарды түшүнбөө үчүн! Кантип баарлашууну жактырбаган, үнүн укпаган адам менен жана эмоционалдуу ачык-айрым көрүүчүлөр менен бирдей деңгээлге коюуга болот, алардан ошону талап кылат? Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы акыры көзүн ачууда.
Ар бир адамга төрөлгөндө белгилүү бир роль берилет. Бала дароо эле өзүнүн өзгөчөлүктөрү жана мүмкүнчүлүктөрү менен төрөлөт. Эмбриондо бул жөндөмдөр архетиптик экендигин, башкача айтканда, али өнүгө электигин эсиңизден чыгарбаңыз. Алар өзүлөрүн сактап калууга жана сактоого гана багытталган. Ата-эненин милдети - адам өзүн коомдо андан ары тааныта алышы үчүн, аларды максималдуу түрдө иштеп чыгуу. Бул каалоолорду байкап, аларды туура багыттоо керек. Ушундай жол менен гана ал жашоодо орун алып, бактылуу боло алат. Башка жол жок.
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы адамдарга берилген бардык табигый жөндөмдөрдү ачып берет. Аларды ар бир адамдан көрүүгө мүмкүнчүлүк берет. Баланын өнүгүүсүнө кантип жардам берүү керектигин түшүнүү жана табият берген нерсенин бардыгын бузбоо.
Оңдолбогон катаны кайталабаңыз. Балаңызга дени сак генийди тарбиялаңыз. Музыкант болобу же жокпу, баары бир. Ал ким болуш керектигин өзү тандайт, ага ушул мүмкүнчүлүктү гана бериңиз. Бул үчүн Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы жардам берет, шилтемеде акысыз онлайн окууга катталуу …
