Асырап алуунун психологиялык мыйзамдары
Бала асырап алуу актысына барганда, ал ар дайым өзүмчүл каалоолордон улам болот. Эгерде бала биздики болсо, анда жаратылыш "бул менин балдарым" деген ички мамилени калыптандырат. Жана биз башкалардын балдарын алганда, жамааттык аң-сезимсиз түрдө "ата-эне-бала" мамилесиндеги карама-каршылыкты сезишет …
Экинчи деңгээл үчүн "Ата-энелер жана балдар" деген темада лекциянын кыскача фрагменти:
Асырап алуунун психологиялык мыйзамдары бар. Бала асырап алуу актысына барганда, ал ар дайым өзүмчүл каалоолордон улам болот. Эгерде бала биздики болсо, анда жаратылыш "бул менин балдарым" деген ички мамилени калыптандырат. Жана биз башкалардын балдарын алып жатканда, жамааттык аң-сезимсиз ата-эне менен баланын ортосундагы мамиледе карама-каршылыкты сезет. Биздин ортобузда эч кандай үй-бүлөлүк байланыш жок, аң-сезимди так жөнгө салуу жок, биз инстинктке эмес, өтө өнүккөн акылга баш ийебиз. А биз башка бирөөнүн тагдырын мойнубузга алабыз.
Жарандык согуштан кийин криминалдык чөйрөдө 6 миллион баланын муунун жоготпош үчүн, алардын бардыгы балдардын эмгек колонияларына-түрмөлөргө жөнөтүлгөн. Ал жерде алар уникалдуу инженерлерге чейин өсүштү. Бул балдар дүйнөдөгү биринчи тар фильмдердин "Лейка" - FED ("Феликс Эдмундович Дзержинский") аппаратынын так көчүрмөсүн жаратууга жетишти. Кийинчерээк, советтик инженерлер Батыштын технологиясын көчүрүп алууга аракет кылышканда, эч качан майнап чыккан эмес. Бир дагы нускасы ийгиликтүү болгон жок - "Опелдин" ордуна келесоо "Москвич" ж.б. Бул муундагы балдар муну жасашты. Жана кадимки адамдардын ичинен өсүп чыгышы үчүн эч кандай асырап алуунун кереги жок болчу.
Көрсө, апам менен атам коомдун элитасын көтөрүү үчүн керек эмес экен. Кеп атам-апам жөнүндө эмес. Бул коопсуздук жана коопсуздук сезими, туура өнүгүү, катышуу жөнүндө. Бул түрмөдөгү балдар үйү болсо дагы. Эң башкысы, бул балдарды тарбиялаган адамдар алардын туура тарбияланышына жана билим алышына кызыкдар болушкан. Бүгүнкү күндө балдар үйлөрү рефусеник балдарды тирүү ата-энеси менен тарбиялап жатышат жана аларга эч кандай кызыгуу жок. Кызыкчылыгы кандай? Аларды сатасызбы?
Биз асырап алгандан кийин, балдар үйүнө келип: “О, Васенка! Кандай сулуу бала! Ал мага жагат!" Биз өзүмчүл себептерден улам, "жагат же жакпайт" принциби боюнча иш алып барабыз. Асырап алынган балдарга карата бизде табигый жаныбарлардын инстинкти жок, ошондуктан биз сезсуз түрдө “сен мен үчүн - мен сен үчүн” принцибине ылайык мамилелерди түзөбүз. Туура эмес мамиле. Андай шартта, асыранды балдар өз балдарынын душманы болуп калышат.
Ата-энеси каза болгондон кийин, балдарды жакын туугандары багып алса болот. Бул нормалдуу. Башка учурларда, балдар үйүнөн эң муктаж, корголбогон баланы - ден-соолугунун мүмкүнчүлүгү чектелген адамды алуу туура болот. Сизден эч нерсе ала албаган адамды үй бүлөңүздүн катарына кошуңуз. Акыл-эс бузулуулары бар балдарды кабыл ала албайсыз, аларды коргоп, материалдык жактан жардам бере аласыз, бирок аларды үй-бүлөгө киргизе албайсыз, анткени биз бул психикалык бузулуулардын себебин билбейбиз жана биз башка бирөөнүн өмүрүн алып жатабыз.
Бизде сонун окуя болду - 1920-жылдардын балдары. Бүгүн эмне кылуу керек? Patronize. Жекшембиде балдарды алып, бир жакка алып барып, тарбия, окутуу, материалдык пайдасын бериңиз. Бирок үй-бүлөнү башка мотив менен кабыл алуу керек, ошондо ал сөзсүз болот. Мүмкүнчүлүгү чектелген адамдар бизди неберелери же спорттогу жетишкендиктери менен кубандырат деп күтпөйбүз, болбосо алардан ата-энелерибиздин кубанычтуу ордун толтуруп, канааттануу алабыз. Биз билип туруп кубанычтын ордун толтуруудан баш тарткан болсок, анда бул туура асырап алуу.
Форумдагы ноталардын уландысы:
www.yburlan.ru/forum/obsuzhdenie-zanjatij-vtorogo-urovnja-gruppa-1642-400.html#p51370
Андрей Терешков жазып чыкты. 5-январь, 2014-жыл
Ушул жана башка темаларды ар тараптуу түшүнүү тутумдук-вектордук психология боюнча толук оозеки тренингде калыптанат
