Пушкин А. С. Балалык жана лицей. 2 бөлүк
Пушкин жети жашка чейин "өзгөчө нерсени алдын-ала ойлоп тапкан эмес" (П. В. Анненков), ар кандай жол менен кыймылга туруштук берген, тери энеден үмүт үзүп, аны күч менен басып, чуркап жүргөн.
1-бөлүк. Келечектеги жүрөк
Балалык: Араб, бирок Hazel Grouse эмес!
Эч нерсе жаралбай калганда, же сайма сайганга чоң эненин себетинен дүйнөнү кантип угууга болот. А. С. Пушкиндин көрүнүктүү жаратылышынын алгачкы көрүнүштөрү. Тарбиячылар токтоп турат. Лидерди тосуп койсоңуз эмне болот?
Пушкин жети жашка чейин "өзгөчө нерсени алдын-ала ойлоп тапкан эмес" (П. В. Анненков), ар кандай жол менен кыймылга туруштук берген, тери энеден үмүт үзүп, аны күч менен басып, чуркап жүргөн. Бала чоң энеси М. А. Ганнибалдын компаниясын курулай убаракерчиликтен артык көрүп, анын себетине чыгып, байыркы жашоодогу окуяларды уккан. Акындын орус тилиндеги биринчи насаатчысы болгон Мария Алексеевна болгон.
Психиканын заара чыгаруучу жолу А. С.нын жашоосунун жетинчи жылынын аягында болот, азырынча үн кичинекей жандыкка толугу менен ээ болду. Саша Пушкин беш жыл бою Н. М. Карамзиндин сөзүн кунт коюп угуп, кандайдыр бир себептерден улам Николай Михайлович "башкаларга окшобой тургандыгын" түшүнгөн. Акындын атасы С. Л. Пушкин уулу Карамзиндин көзүн, тагыраак айтканда, кулагын албай, анын сүйлөшүүлөрүн кунт коюп укканын эскерди. "Ал алтынчы жашта болчу."
Жок болгон бала колунан жоолугун жоготуп алган. Бул маселеде эненин өзүнүн ыкмасы болгон. Ал уулунун күрмөсүнө айгильт түрүндөгү жоолукту тигип: "Мен сени туруктуу адъютант катары аяп жатам" деп кемсинткен. А. С. жоолуктарын жоготконду токтотту, бирок көп өтпөй кордукка жооп берүүгө үйрөндү - өзү дагы, башкалар дагы. Баланын жашоосунун жетинчи жылында, анын психикалык аң-сезиминин заара чыгаруучу вектору өзүн ойноочулук жана баш ийбөөчүлүк менен гана эмес (бул анын энеси пранкердин жазасы менен коштолгон - ал тери сыяктуу отургучтар менен тосулган)), ошондой эле "жыгылгандарга ырайым кылуу" менен.
Акындын балалыгы өткөн Захароводо жинди тууган, жаш кыз жашаган. Бейтапты коркутуу үчүн, анын бөлмөсүнө өрт түтүгү тартылды. "Бир тууган! Мени от жагышат! " - деп корккон кыз жети жаштагы Пушкинге чуркады. А. С дароо байкуш аялды алар от үчүн эмес, сугаруу керек болгон гүл үчүн алышкан деп ишендирди. Кыз тынчып калды.
Пушкин алгачкы жылдарында эле автордун жашына жана ээлеген кызматына карабастан, ар кандай басынткан сөздөргө заматта реакция жасай алгандыгына таң калган. Жазуучу И. И. Дмитриев Пушкинди көргөндө бир аз чукулап, "Кандай араб!" - "Арабчик, бирок фундук эмес!" - токтоосуз түрдө А. С. балада токтоп калды, балада душманды токтоосуз жок кылуу үчүн сөздөн башка курал болгон эмес.
Уретралдык үнгө окшош адамга карама-каршы эки мамлекетте калып, А. С., бала кезинен эле өзүнүн туугандарына жана мугалимдерине баш катырган. Же сен аны козгой албайсың, аны балдар менен ойноодон алыс кылбайсың, ошондо күтүлбөгөн жерден ал ушунчалык ачылат, сен аны тынчтай албайсың; ал бир экстремалдан экинчисине чуркайт, анын ортончусу жок, - деп даттанат чоң эне. Эрте окууга берилген Пушкин бейкапар окуду. Ал Плутархтын өмүр баянын, Иллиада жана Одиссеяны немис грамматикасынан жана логикасынан артык көргөн, бул анын укмуштай француз муунун жаш кезинен эле өздөштүрүүсүнө тоскоол болгон эмес. Заара чыгаруучу вектордун алып жүрүүчүсү өзүнө кызыктуу нерсени гана үйрөтөт жана аны кемчиликсиз билет.
"Бардыгыбыз Пушкин бизден озуп кеткенин көрдүк, биз укпаган нерселерди көп окудук, бирок анын кадыр-баркы ал өзүн көрсөтүүнү жана абада эс алууну ойлогон эмес, анткени көбүнчө он экиде болуп турчу", - деп эскерет Пущин. Лицей жылдары жөнүндө Акын. Заара чыгаруучу каналдын лидерине "өзүн көрсөтүүнүн" кереги жок - же SVP боюнча, ранг - үйүр андан төмөн турат. Пакеттин лидеринин заара чыгаруучу векторунун алып жүрүүчүсү өзүнүн психикалык маңызын сезип-билип туруп, төмөндөтүү аракеттерине ачууланып жооп берет. Бул "башка бирөөнүн, эч нерсеге жөндөмсүз, анын үстүнөн чуркап өткөндүгүнө же бир сокку менен бардык казыктарды таштап салганына ачууланган" сыяктуу сезилиши мүмкүн. (I. I. Пущин).
Лицей: "Достор, биздин биримдик сонун!"
Жаркыраган ийгиликтер жана кемчиликтер. Ички дүйнөнү жана сырттагы дүйнөнү билүүнүн алгачкы тажрыйбалары. Пес оорусу жана белгилүү адам. Генийге таарынуу жана суктануу. Биринчи жарыя, биринчи сүйүү, бийлик тарабынан биринчи коркутуулар.
"Бир аз тырышчаактык менен ал абдан жакшы ийгиликтерди көрсөтөт жана муну анын мыкты таланттарына гана таандык кылуу керек" ("Лицей окуучуларынын белектери, тырышчаактыгы жана ийгилиги жөнүндө бюллетенинен")
А. С. Пушкин бардык сабактар боюнча жакшы ийгиликтерди көрсөтө алган жок. Ал жакшы тосулган, тарыхта жана француз адабиятында жаркыраган. Ага кызыктуу эмес темалар, мисалы, логика жана математика, ал жөн гана көңүл бурган эмес. Ошого карабастан, профессорлор анын сабактарындагы ийгиликсиздиктерине макул болушкан. Пушкиндин токтоосуз иштеши, анын белгилүү жылмаюусу, эки катардагы кынтыксыз тиштерин ачыкка чыгаруу жана, албетте, акындын өсүп келе жаткан таланты - мунун баары мугалимдердин фанатизмине ишенимдүү тоскоолдук болду.
Бир жолу математиканын мугалими Карцов чыдамы кетип, Пушкинден доскага жылып отуруп, X эмне экендигин сурады. "Нөл!" - деп жооп берди А. С., куралсыздандырган жылмаюу менен.- «Пушкин, отур, өзүңдүн ордуна жакшы ыр жаз. Сиздин класста баары нөл менен аяктайт! " Карцов укмуштай шалаакылыкка таарынган жок. Ага жеңил берилген сабактарда деле Пушкин эч качан ынталуу болгон эмес, эч нерсени үйрөткөн эмес же жазган эмес, даярдыксыз, бардыгына дароо жооп берген.
Айрым тырышчаак мыкты студенттердин арасында Пушкин таарыныч жана адилетсиздик сезимдерин ойготкону анык. Бул жаштык нааразычылыктар А. С.нын айрым классташтарынын эскерүүлөрүнөн көрүнүп турат. Ошондуктан М. А. Корф, Лицейдин күмүш медалынын ээсине беш мүнөт калганда, айрыкча, өзүлөрү поэзия жазгандардан башка лицей жолдошторунун арасында Пушкин популярдуу болбогонун белгилейт.. Бул калп.
Пушкинди жакындан билгендер тескерисинче күбөлөндүрүп жатышат: "Эч кимдин Пушкиндей достору болгон эмес, жана ага абдан жакын болгондуктан, мен анын бул бакытты толугу менен баалагандыгын билем" (Н. М. Смирнов). Лицейде Пушкиндин "эпикурдук жашоосуна" көз жумуп койгондугу Корфу үчүн уят нерсе, бирок Корфудагы сот адилеттиги Пушкинди колледждин катчысы кызматынан бошотуу менен дагы деле болсо жеңишке жетти. Корф ушул даражалардын, наамдардын жана наамдардын бардыгы Пушкин үчүн канчалык деңгээлде маанисиз болгонун билмек!
Башкаларга таарыныч жана көрө албастык Пушкинди өмүр бою ээрчип жүргөн. Төрт өлчөмдөгү жашоого суусаган экстрасенстин заара чыгаруучу вектору өзүн укмуштай нерсе катары көрсөтөт. Уретрия лидеринде баарынан көп аялдар, достор, душмандар бар. Мындан тышкары, сырттан караганда, бул "өйдө көтөргүчкө" өзү эле берилип жаткандай сезилет, эч кандай мээнетсиз, эч кимдин эмне эмгеги үчүн билбейт. Иштин мындай абалы анал кенчилерди катуу таарынтып, тери кызматкерлеринин кыжырына тийди.
"Ар бир кайрат ага жаккан" (I. P. Liprandi)
Заара чыгаруучу каналдын лидери теринин таблицасын көрбөйт, мыкты болууга умтулбайт, анткени менталитет ичинен ал өзүн биринчи сезип, алардын алдында ким экендигин түшүнбөгөндөргө ачууланып жооп берет. Демек, Пушкиндин акылга сыйбас көрүнгөн каары, анын айланасындагылардын көз карашы боюнча ашыкча, кандайдыр бир куру сөзгө реакциясы. "Мен ачык көрдүм, - деп жазган анал-визуалдык сулуу жана Пушкиндин эң жакын досу Иван Пущин өзү аркылуу, - ал кандайдыр бир маанисиздикке кандайдыр бир маани берип, аны тынчсыздандырды." Кымбаттуу, камкор Пушчин үчүн жөн гана деликатес болгон нерсе Пушкин үчүн жашоонун маселеси болчу.
Заара чыгаруучу каналдын лидери шылдыңга, мазактоого чыдай албайт, ал тургай космостогу жөнөкөй чектөө ал тарабынан өзүнүн даражасын төмөндөтүү аракети катары кабыл алынып, "желектер үчүн" импульс жаратат. Кээде мындай түрткү - бул жөн гана жылмаюу, акылдуу аң-сезимсиз денгээлде, адам өлүмүндөгү салгылашта токтоолук жана акырына чейин барууга даяр болуу жөнүндө сүйлөшөт. Уретриянын достору (анын үйүрүнүн мүчөлөрү) бул жылмаюуну унутулгус, сүйкүмдүү, сулуу деп кабыл алышат. Душмандар коркконунан уятсыз күлкүнү көрүп, кээде коркуп өлтүрүшөт.
Тилекке каршы, анын сүрөттөрүндө Пушкиндин жылмаюусу бизге жеткен жок, бирок ал жөнүндө жазылган эскерүүлөр жетиштүү. Пушкиндин досу, цыган Таня үйлөнгөнү жаткан Акынды эскерип: "Ал көңүлсүз болуп калды окшойт, бирок баары бир заматта ак тиштерин көтөрө берет, анан кантип күтүлбөгөн жерден күлүп баштайт!" Пушкиндин дуэлдеринин биринин күбөсү А. Ф. Вельтман мындай деп жазат: «Пушкин сындан откон сыяктуу эле октон корккон эмес. Алар аны көздөп жатышканда, ал жаачыга же сагынычка жаман эпиграмма куруп жаткандай, жылмайып бочканы карап койду."
Заара чыгаруучу каналдын лидери өзүн жана өз пакетинин мүчөлөрүн бөлбөйт жана тайманбастан өзүнүн жеке адамдарын коргоого шашат. Акыйкаттык сезими заара чыгаруучу каналда өтө күчтүү жана өзүнө эмес, таңгакка багытталат. Акыйкаттыкты орнотууда уретралдык лидерге эч кандай тоскоолдук жок. Мындай жүрүм-турумду башкалар уятсыз деп баалашат.
Адепсиздик - А. С. Пушкиндин өзгөчө белгиси. Лицейдин губернатору Пилецкий Дельвигден инспектор мырзага орой мамиле жасаган очеркти тартып алгысы келгенде "Пушкин уятсыз ирасмия менен кыйкырды:" Биздин документтерди кантип алып жүрөсүң, ошондо биздин каттарыбызды дагы окуйсуң? " Анын ачуусу байкалды”деди. Жумуш Дельвигде калды. Пушкиндин досторун ага каршы сүйлөшүүгө мажбур кылган агартуучулардын аракети эч качан ийгиликтүү болгон жок. Көпчүлүк адамдар Пушкинди уят сөздөр үчүн айыпташкан. Чындыгында, бул ачыктан ачык эле ачыкка чыгып, экстрасенсти сыртка алып чыгып, кандайдыр бир түрдү көрсөтө албагандыгы, анын ичинде дүйнөдө милдеттүү болгон такыба жүрүм-туруму болгон. Өзүн алсыз же айлакер кылып көрсөтөт. Пушкин бирөө да, экинчиси да болгон эмес.
Тамак-аш жакшы болчу, бирок бул бизди кээде Золотаревге пирогдорду каптал жагына ыргытканга тоскоол болгон жок (И. И. Пущин)
Лицейде "эркиндик көп болгон" (С. П. Шевырев), тартип жана тартип куру сөз болгон эмес. А. С. Пушкин буйрукка баш ийгенди жактырган эмес жана "эч качан өз башчыларынан эч нерсе издеген эмес", бул үчүн ал көбүнчө жаза өтөөчү жайга чейин жазаланган. Бирок жазалоочу камерадан чыгып кетсе дагы, Акын жылмайып ыр жазды, ал жерде ал үчүн кызыктуу болду деп ишендирди! Лицейдин жазалоо камерасында "Руслан жана Людмила" поэмасы башталды.
Ром менен "гогель-могелди ичүү" аракети үчүн Пушкин жана анын жолдоштору Лицейдин аягына чейин тизмеде турган кара китепке киришти. Ал жакта башка ысымдар болгон эмес, анткени Пушкин менен Пущин уруксат берилбеген банкет үчүн толук жоопкерчиликти алышкан.
Орус адабиятынын болочоктогу генийи эң сүйүктүү эрдиктерин жасады. Пушкин он бир жашында эле сүйө баштаган. Анын биринчи кумары Лицейге келген графиня Н. В. Кочубей болгон. Ага курч жана жөнөкөй саптар арналган:
Баары бүттү! Сүйүү мезгили
өтүп кетти
Азапка кумар!
Унутуунун караңгылыгында
Сен жашырдың …
Акынга болгон сүйүү убактысы жашоо менен гана бүтөт, анткени жашыруун жаштарга чейин графиня жаш таланттын кучагынын ысыгын башынан өткөргөн, ал үчүн А. С. Финляндияга жоокер болуп кете жаздаган. Иш падыша тараптан Пушкинге кечирим сураган эки императрицага чейин жетти.
Төрт өлчөмдүү заара чыгаруучу либидо, денеге өзүн-өзү берүүгө кумарлуу каалоону буйруп, жигит Пушкинди ар дайым ылайыктуу боло бербеген нерселерге түртүп жиберди. Он сегиз жашында ал бала кезинен бери тааныш жана сыйлаган Н. М. Карамзиндин жубайына жинди болуп сүйүп калган. Ал ушунчалык сүйүп калгандыктан, Екатерина Андреевнага жолдошуна көрсөткөн сүйүү катын жазган. Пушкинди түшүндүрүп берүү үчүн чакырышты. Кудайга шүгүр, Николай Михайлович жана анын жубайы маселени тамашага айлантуу ыкмасына ээ болушту жана жигиттин текебердиги кыйналган жок, тескерисинче, ушул окуядан кийин Пушкин мугалиминин үй-бүлөсүнө дагы да жакын болуп калды.
Александр Сергеевичке таптакыр айласы кеткен кырдаалга туш болгон. Кандайдыр бир жол менен ал орто жаштагы бир, бирок ушунчалык асыл адамга "адепсиз сөздөрдү жана ойлонбостон тийип алган", ошондуктан окуя жөнүндөгү ушак падышанын кулагына жеткен. Император Пушкинге камчы урууга буйрук берди. Энгельхардт (Лицейдин директору) буйрукту аткарган жок, бирок бул эпизод лицейдин биринчи курсунун окуучуларынын тездик менен бүтүрүшүнүн негизги себеби болуп калды. Бекер. Заара чыгаруучу акын өзүнүн табигый тапшырмасын - тартыштыктан улам эякуляция берүүнү гана аткарып жаткан. Эски кыз китебинен башка ким бар. Волконская мындай тартыштыкты башынан кечирип жатат, жана дагы бир кимдир бирөө Улуу Урматтуу Улуу Императордун күтүп турушун каалайт, эгерде жаш уретрал болбосо!
М. А. Корфту азгырган Лицейдеги Пушкиндин "эпикурдук жашоосу" четинен токмок жеди. Сабактан бош убактысында, Акын Царское шаарындагы Лайф-Гуссар полкунун офицерлеринин коштоосунан рахат алды. Ушул мырзалар менен Пушкин, Корфдун сөзү менен айтканда, "ачыктан-ачык той өткөрүп", Бахус менен Венерага курмандык чалып, татынакай актрисалардын артынан сүйрөлгөн. Корфтон кийин, бул гусарлар толугу менен брюки жана ревелвер болгон деп ойлобогула. Алардын арасында 1812-жылкы согушту башынан өткөргөн, эч нерседен коркпогон жана мыкты билимдүү адамдар болгон: П. П. Каверин, П. Я. Чаадаев, Н. Н. Раевский, М. Г. Хомутов. Атчандар полкунда кызмат өтөөнү эңсеген Александр Пушкин үчүн эң сонун "отор" мыкты офицер болмок.
Жаштыктын мүнөттөрүн кармагыла, Кызганчаак күңкүлдөп сүйлөгөндөрдү жек көргүлө.
Ал
ырлар менен, карталар менен, Платон менен жана стакан менен, жарык парда астында ойногон шылдыңдар
менен бийик акыл менен жүрөктү жашыра алаарын билбейт.
(Каверинге)
Бирок, акылдуу Липранди Пушкиндин мүмкүн болгон аскердик карьерасы жөнүндө сонун айткан: “Пушкин аскер талаасы үчүн жаралган жана ага, албетте, ал сонун адам болмок; бирок, экинчи жагынан, императрица Екатерина IIдин "эң атактуу майдандагы биринчи салгылашта жыгылып калмак" деген сөзү ага дээрлик туура келбейт. Үнү чыккан заара чыгаруучу канал согушта, душмандарга дагы, өзүңүзгө дагы аман калууга мүмкүнчүлүк бербейт.
Акындын жашоосундагы лицей мезгили - бул заара чыгаруучу каналдын башаламандыктары гана эмес, ошондой эле үн жаатындагы күчтүү өнүгүү: Н. М. Карамзин менен баарлашуу, И. И. Пущин менен достук, П. Я. Чаадаев менен жакындашуу. Социалдык Союздун мүчөсү, өз мезгилинин эң көрүнүктүү ойчулдарынын бири Чаадаев "Пушкинди ой жүгүртүүгө багыттады". Бул адам менен баарлашуу А. С.ге өзүнүн жогорку тагдырын түшүнүүгө жардам берди жана алардын достугу кийинчерээк Акынды Соловкидеги сүргүндөн сактап калды.
Пушкин Чаадаевге: "Менин муздак жаным сени гана сүйө алат", - деп жазган. Суу жана май сыяктуу үн музу менен заара чыгаруучу каналдын жалыны аралашпаган "суук жан" психикалык аң-сезимдин үн компоненти эмеспи? Акыркы жылдары Пушкин менен Чаадаев ажырашып кетишти, бирок акындын терең ыраазычылыкка толгон саптары досуна:
Жашыруун туңгуюктан өлгөндө, мени ойготкон колуң менен колдодуң;
Дос үчүн үмүт менен тынчтыктын ордун бастың.
Он беш жаштагы лицей окуучусу Александр Пушкиндин "Акындын досуна" деген биринчи ыры "Вестник Evropy" журналында 1814-жылы апрелде жарыяланган. "Жеңилген мугалимден окуучуга" деген жазуусу бар портрет. Көптөгөн ырлар лицей мезгилине таандык болуп, кийин автор тарабынан жараксыз деп табылган. Алар жарыкты ал өлгөндөн кийин гана көрө алышат.
Башка бөлүктөрү:
1-бөлүк. "Жүрөк келечекте жашайт"
3-бөлүк. Петербург: "Бардык жерде адилетсиз бийлик …"
4-бөлүк. Түштүк шилтеме: "Бул жерде бардык сулуу аялдардын күйөөлөрү бар"
5-бөлүк. Михайловское: "Бизде боз асман бар, ай шалгамдай …"
6-бөлүк. Далилдөө жана жүрүм-турум: коён акынды Россия үчүн кантип сактап калган
7-бөлүк. Москва менен Санкт-Петербургдун ортосунда: "Жакында отузга чыкамбы?"
8-бөлүк. Натали: “Менин тагдырым чечилди. Мен үйлөнүп жатам деди.
9-бөлүк. Камер-юнкер: "Мен асман падышасы менен кулчулукка кирбейм"
10-бөлүк. Акыркы жыл: "Дүйнөдө бакыт жок, бирок тынчтык жана эрк бар"
11-бөлүк. Дуэль: "Бирок шыбыроо, акылсыздардын күлкүсү …"
