Балада ич катуу - эмнеге дары-дармектер жардам бербейт?
Ар бир мээримдүү эне сыяктуу эле, сиз да балаңызга жан дүйнөңүз менен жардам берип, үмүтсүздүктөн балаңызды кара өрүктүн тиши менен сыйкырдуу таблеткалар менен азыктандыргыңыз келет. Бирок, абал өзгөрбөйт … Кантип болуш керек?
Доктор, жардам бериңиз! Менин балам дааратканага "жалпысынан" барганга аябай жаман. Казанга ар бир сапар аны истерикалык кылат. Ал ыйлап, курсагын кармайт … Ал түртүүдөн коркот, бул ич катуу … ал муздак терден чыгып, катуу ыйлайт. Мен өзүм көз жашымды тыя албай жатам … Байкуш балам, мен ага кантип жардам берем?
Мындай кырдаал көпчүлүк ата-энелерге тааныш. Статистикага ылайык, жаңы төрөлгөн ымыркайлар да, мектепке чейинки жана мектеп жашындагы балдар ич катуудан көп жабыркашат. Табуретка кармоо - бул балдардын ичеги-карын ооруларынын эң көп кездешкен патологиясы. Дарыгерлер энелерге ымыркайлардын диетасын диверсификациялоону, анын ичинде диетада жашылча-жемиштерди жана сүт азыктарын көбүрөөк колдонууну сунушташат. Бирок тамактануу кырдаалды жакшы жакка өзгөртпөсө, эмне кылуу керек?
"Сыйкырдуу таблетканы" кайдан тапса болот?
Фармацевтикалык компаниялардын кирешелүү бизнеси жөнүндө, балдарды да, чоңдорду да тамак сиңирүү органдарынын ар кандай көйгөйлөрүнөн айыктырууга убада берген пробиотикалык дары-дармектерди сатуу жөнүндө бардыгы билишет. Бирок, мындай дары-дармектер ар дайым эле күтүлгөн натыйжаны бере бербейт.
Ымыркайыңыз дагы эле ичеги карындын ар бир кыймыл-аракети менен идишке коркуу жана оору менен карап турат. Ар бир мээримдүү эне сыяктуу эле, сиз да балаңызга жан дүйнөңүз менен жардам берип, үмүтсүздүктөн балаңызды кара өрүктүн тиши менен сыйкырдуу таблеткалар менен азыктандыргыңыз келет. Бирок, абал өзгөрбөйт … Кантип болуш керек?
Баланын ич катуусу - көйгөйдүн тамыры эмнеде?
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы, баланын ич катуусуна психологиялык фактор себеп болушу мүмкүн дейт. Көптөгөн стресстик жагдайлар ымыркайдын физиологиялык абалына түздөн-түз таасир этет.
Системалык-вектордук психология бардык адамдар ар кандай табигый мүнөздөмөлөр менен төрөлөт деп түшүндүрөт. Кимдир бирөө тез чуркап, спортто жакшы ийгиликтерге жетишсе, кимдир бирөө тырышчаактык менен китептердин үстүндө иштеп, педагогикада же прикладдык кол өнөрчүлүктө мыкты адис болуп калат.
Адамдын психикалык өзгөчөлүктөрү анын денесинин касиеттери менен идеалдуу айкалышкан. Тез спортчу бала спорттук фигурага ээ жана анын ичеги-карын тракты да тез иштейт. Бирок жай жана тырышчаак баланын табиятынан зат алмашуу процесси жайыраак болгондуктан, ал семирип кетишине жана тамак сиңирүү органдарына байланыштуу көйгөйлөргө кабылышы мүмкүн. Бирок, мындай кемчиликсиз айкалыштыруу, адатта, ар кандай балдар бирдей чоңойсо, ырайымсыз тамашаны ойнойт.
Негизги эреже - шашпоо
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы адамдын психикасынын табигый өзгөчөлүктөрүн изилдеп, аларды "векторлор" деп атаган. Бул учурда биз анал вектор деп аталган өкүлдөр жөнүндө сөз кылабыз. Анальный вектору бар балдар мыкты эс тутуму жана табигый окууга болгон каалоосу менен мүнөздөлөт. Алар материалды акырындык менен, бара-бара текчелерине коюп, изилдөөгө ыңгайлуу. Кичинекей кезинде бул балдар кыймылсыз оюндарды ойноп, жаңы чөйрөгө көнүп кетүү үчүн көп убакыт талап кылынат. Алар энесине абдан жакын жана ар дайым анын жактыруусун жана алкышын күтүшөт.
Баланы аналь вектору менен тарбиялоодогу негизги эрежелердин бири - бул бала оюн, мультфильм көрүү же дааратканага баруу менен баштаган ишин баштай алат. Эгерде ымыркайды дайыма шашып, үзгүлтүккө учуратышса жана аны идиштен күч менен сууруп алышса, анда ал тамак сиңирүү органдарында олуттуу көйгөйлөргө, ошондой эле ич катууга дуушар болушу мүмкүн.
Мындай наристеден ар кандай баш тартуу жана кыйкыруу өтө терс таасирин тийгизип, аны психологиялык тупойго салат. Бардык сфинктер, анын ичинде аналь, кичирейе баштайт, ошондуктан бала дааратканага толук бара албайт. Андан тышкары, ал дефекация актысынан коркот жана коркот, кийинчерээк тазалануу акциясын гана баштабастан, ар кандай бизнести баштай электе оор чечкинсиздикке айланат. Бул көйгөй бойго жеткенге чейин жетип, убагында көптөгөн чечилбеген көйгөйлөрдү жаратат.
Балаңыз үчүн дагы эмне кылсаңыз болот?
Баланын ич катуусу эне баласынын тубаса өзгөчөлүктөрүн түшүнө баштаганда эле кетет. Юрий Бурландын Системалык Вектордук Психология боюнча лекциялары ата-энелерге балдарынын психикалык касиеттерин түшүнүүгө жана билим берүүнүн мыкты ыкмасын тандоого жардам берет. Бул жерде балдары энеси менен атасына сабак өткөндөн кийин тамак сиңирүү органдарындагы көйгөйлөрдөн жана кекечтенүүдөн арылган адамдардын көрсөтмөлөрүнө шилтеме келтирилген.
Менин баламда 4 жашынан баштап табуретка көйгөйү бар. 3-4 күндө бир жолу таштандыларды чыгаруу ден-соолукка байланыштуу көйгөй катары каралат. Мен, камкор эне сыяктуу, дарыгерлерден сурай баштадым. Анын сыноолорун тапшырыңыз. Дисбиоз экени айдан ачык. Кийинкиси эмне? Кайдан? Неге? Дарыгерлер билбейт. - Балким, сен бир нерсе жегендирсиң? - деп сунуштады дагы бир педиатр …
Бүткүл тренингди аяктагандан кийин, өзүмдөгү, курчап турган социалдык дүйнөгө болгон мамилемдеги (жеке мен үчүн) көптөгөн өзгөрүүлөрдү байкадым. Ал уулунун белгиленген жерге тез-тез бара баштаганына ал такыр көңүл бурган жок. Ал процессте ал жерде оюнчуктар менен отурбайт. Ооба, ал өзү да менден: "Апа, мага эмне болду, мен да сизге окшоп туалетке бара баштадым" деп сурады.
Галина, Минеральные Воды нянясы Натыйжанын толук текстин окуп чыгыңыз
Бүгүн сиз Юрий Бурландын Системалык Вектордук Психология боюнча кезектеги акысыз онлайн лекцияларына катталсаңыз болот, бул сиздин балаңызды түшүнүүгө жана аны ич катуудан арылтып гана тим болбостон, ага толук тарбия берип, бактылуу келечекке жол ачат. Каттоо шилтемеси
