Көңүл буруучу балдар үчүн оюндар
Бүгүнкү күндө көңүл буруу үчүн дидактикалык оюндарды столдун колдонмолору, картотекалар же китеп тапшырмалары түрүндө гана эмес табууга болот. Балдар компьютерде ушундай тапшырмаларды аткарышканда, көңүл буруу үчүн көптөгөн онлайн оюндар бар. Алар кандай балдарга ылайыктуу?
Концентрациялоо жөндөмү - баланын мектепте ийгиликке жетүүсүнүн өбөлгөсү. Бул макалада көңүл буруу өнүккөн балдар үчүн кызыктуу оюндарды карайбыз. Алар кичинекей балдарга келечектеги мыкты студенттердин ролуна даярданууга жардам берет.
Мектепке чейинки куракта балдар көп көлөмдөгү маалыматты өздөштүрүшөт. Алардын жогорку психикалык функциялары жигердүү өнүгүүдө - көрүү жана угуу кабылдоосунун калыптанышы пайда болот, ой жүгүртүү, көңүл буруу жана эс тутуму өнүгөт. Балдар эрксизден көңүл бурушат: алар алар үчүн маанилүү нерсеге көңүл бурушат. Чоңдор бул эрксиз көңүлдү колдошот - алар бала үчүн кызыктуу объектилер жана процесстер жөнүндө сүйлөшүшөт. Бирок келечектеги окуучунун ролу баланын өзү чоң кишинин берген маалыматына көңүл топтошун талап кылат. Бул көндүм ыктыярдуу көңүл буруу деп аталат жана билим берүү процессинде ансыз жасай албайсыз.
Эс тутумду жана көңүлдү өнүктүрө турган балдарга арналган оюндар ыктыярдуу көңүлдүн туруктуулугун арттырууга жардам берет. Аларды мектепке чейинки куракта колдонсоңуз болот, алар кенже курактагы окуучуларга да пайдалуу. Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы баланын мүмкүнчүлүктөрүн жана касиеттерин эске алуу менен тапшырмаларды тандап алууга жардам берет.
Көңүл буруучу дидактикалык тапшырмалар жана стол оюндары
- "Айырмаларды табуу". Көңүлүңүздү үйрөтүүнүн бир жолу - эки сүрөттүн ортосундагы айырмачылыктарды издөө. Бала бакчанын кенже жана орто топтогу балдары үчүн тапшырмалар айырмачылыктар аз болгон учурда жана алар чоң болгон учурда ылайыктуу. Даярдоо тобунда тапшырмалар 10-12ге чейинки айырмачылыктарды камтыйт.
- "Орунсуз сүрөт". Бул көңүлдү буруучу оюн ошондой эле сүрөттөрдүн ортосундагы айырмачылыктарды табууга багытталган. Бир нече окшош сүрөттөрдүн арасында башкалардан айырмаланып турган сүрөт бар. Сиз аны таап, эмне үчүн бул сүрөт туура келбей жаткандыгын түшүндүрүшүңүз керек.
- "Бир жуп алып кет". Файлда бир нече жуп объектилердин сүрөттөрү камтылган. Мисалы, ар кандай түстөгү мээлейлер же байпактар. Бул көңүлдү өнүктүрүү оюнунда, балдардын милдети - аралаш сүрөттөрдү эки-экиден иреттөө.
- Жоголгон бөлүктү табыңыз. Сүрөттө бир бөлүгү жок болгон нерсе көрсөтүлгөн. Балага ар кандай түстөрдөгү жана формалардагы сыныктар сунушталат. Бул көңүлдү өнүктүрүү оюнунда, сүрөткө дал келген фрагментти тандоо милдети турат.
Бүгүнкү күндө көңүл буруу үчүн мындай дидактикалык оюндарды парта, файлдар үчүн шкафтар же китеп тапшырмалары түрүндө гана эмес табууга болот. Балдар компьютерде ушундай тапшырмаларды аткарышканда, көңүл буруу үчүн көптөгөн онлайн оюндар бар. Алар кандай балдарга ылайыктуу?
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы аналь векторунун касиеттерине ээ болгон балдардын ыктыярдуу көңүлдүн жана өзгөчө туруктуулуктун жогорку туруктуулугуна ээ экендигин түшүндүрөт.
Табиятынан алардын ой жүгүртүүсү тутумдук-аналитикалык мүнөзгө ээ, алар майда деталдарга жана деталдарга басым жасашат. Ошондуктан, так ушул көңүл буруу үчүн дидактикалык оюндар же алардын компьютердеги окшоштору (балдарга көңүл буруу үчүн онлайн оюндары) аларга ылайыктуу.
Көңүл буруу үчүн дидактикалык оюндар визуалдаштырууга таянууну билдирет. Ошондуктан көрүү вектору бар балдар көңүлдү өстүргөн мындай оюндарды жакшы көрүшөт. Алардын көздөрү башка жигиттерге караганда өңү жана формасынын өзгөчөлүктөрү менен айырмаланып турат. Алар заматта сүрөттөрдүн айырмачылыгындагы нюанстарды көрө алышат.
Жана ымыркай тынч отура албаса, анын көңүлүн кантип үйрөтсө болот? Ал шамдагай жана шамдагай, көңүлдүн биринен экинчисине бир мүнөт жылышы менен мүнөздөлөт. Көңүл ачуучу ачык оюндар жардамга келет.
Көңүл бурууну өнүктүргөн ачык оюндар
Ыкчам баланын көңүлүн тарбиялоонун эң оңой жолу - бул кыймыл. Ошентип, тери вектору бар балдардын логикалык ой жүгүртүүсү бар, алар сандар менен жакшы келишет. Оюнду тандоодо ушул касиеттердин бардыгы эске алынышы керек.
- Көңүл буруучу оюн: "Спорт симулятору". Алып баруучу ар кандай сөздөрдү окуп берет. Эгерде сөз "спорт" категориясына кирген объектини билдирсе, балдар чуркап чыгышат. Эгер андай болбосо, алар тоңуп калышат.
- "Жегенге болбойт." Бул жакшы эски мода көңүл оюн көбөйтүп, бүгүнкү күндө көптөгөн өзгөрүүлөргө ээ. Мисалы, кийим, эмерек, оюнчук буюмдары дегенди гана “кармай” аласыз.
- "Кубаттоо". Алып баруучу эрежелерди окуп берет. Белгилүү бир категориядагы сөзгө иш-аракет жасалышы керек. Мисалы: жашылчалар! - "бакчага" отур, жемиш! - колдорду көтөрүп, "дарак" сыяктуу, транспорт! - биз чуркайбыз жана "рулду бурабыз". Балдар көрсөтмөлөрдү жаттап алгандан кийин, оюн өзү башталат, бул көңүлдү өнүктүрөт. Лидер сөздөрдү окуп берет, балдар керектүү аракеттерди жасашат.
-
"Сыйкырдуу баштык". Бул өнүгүү оюну тийүү сезгичтиги аркылуу баланын көңүлүн өнүктүрүүнү камтыйт. Балдар бир нече кичинекей нерселерди тегеректеп сезип, өткөрүп беришет. Андан кийин бардык буюмдар тунук эмес баштыкка бүктөлөт. Бул көңүлдү өнүктүрүүчү оюнда балдардын милдети - алып баруучунун каалоосу боюнча белгилүү бир нерсеге тийүү.
Бул тери вектору менен баланын көңүлүн бурган оюндардын бир нече гана мисалдары. Анын табигый таланты - логика, сандарга кызыгуу, мобилдүүлүк, тийүү сезгичтиги, тез көңүл буруу. Ушул өзгөчөлүктөрдү билүү менен, оюн аркылуу баланын көңүлүн буруунун ар кандай жолдорун ойлоп табууга болот. Дидактикалык эмес, мобилдик же сюжеттик роль.
Эң башкысы, дермальная бала эч качан аналь векторунун алып жүрүүчүсүндөй касиетке ээ болбой тургандыгын эстен чыгарбоо керек. Ага ишенимдүү болуу жана деталдарга көңүл буруу бир топ кыйыныраак, ал узак убакыт бою дидактикалык жардамдар менен иш алып барбайт. Андан мындай сапаттарды талап кылуунун кажети жок - анын башка таланттары бар жана анын ыктыярдуу көңүлүн башкача өрчүтүү керек.
Уккулуктуу кабыл алуу оюндарына көңүл буруңуз
Мектепте ийгиликтүү билим алуу үчүн, баланын көңүлүн кичинекей кезинен баштап угууга үйрөтүү керек. Кантсе да, ал мугалимдин сүйлөгөн сөзүнө көңүл бурушу керек. Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы үн вектору бар балдарга жана кыздарга эң назик кулактар берилгенин түшүндүрөт. Алар көбүнчө музыка угушат, кээде абсолюттук. Баланын көңүлүн угууга багытталган үндөргө бурган оюндар бул ымыркайлар үчүн жаш кезинен эле керек. Үндөр өтө катуу жана катаал эместигин эске алуу керек.
- "Жогорку-төмөн" музыкалык тапшырмасы. Бул билим берүүчү оюн бала бакчанын кичүү жана орто топтогу балдарына көңүл бурууга жардам берет. Мугалим клавиатуранын жогорку бөлүгүндө кезектешип ойнойт - балдар манжалары менен “жамгыр” көрсөтүшөт, андан кийин төмөнкү бөлүгүндө - төмөн үндөрдө балдар “аюудай” басышат.
- "Ызы-чуу эмне?" Оюнда көңүл ар кандай нерселердин - шылдырактардын, коңгуроолордун, жыгач кашыктардын үнүнө бурулат. Андан кийин мугалим бурулуп, "ызы-чуу кылат", ал эми балдар эмне болгонун боолголошот.
- "Оюнчуктар". Көңүл бурууга багытталган бул оюнда балдар чоңдордун сүйлөгөн сөзүндө оюнчуктун аты угулганда гана алакан чабышы керек. Ошо сыяктуу эле, башка категорияларды (кийим, идиш-аяк) алсаңыз болот.
- "Эмне туура келбейт?" Балдардын көңүлүн өнүктүрүү үчүн бул оюн жогорку жана даярдык топторунда колдонулат. 4 сөздөн турган серия, алардын бири туура келбейт. Мисалы, бардык сөздөр гүл, бирөө кийим дегенди билдирет. Бала кайсы сөз "кошумча" экендигин аныктайт.
Өзүм билемдик: биз балдарды компетенттүү өнүктүрөбүз
Баланын психологиялык өзгөчөлүктөрүн түшүнүү көңүлдү тарбиялай турган жана өнүктүрө турган оптималдуу оюндарды тандап алууга мүмкүндүк берет. Эс тутумду же башка жөндөмдөрдү өнүктүрө турган оюндарды тандоо да оңой. Баланын табигый талантын кантип өркүндөтүү керектиги жөнүндө баардыгын билесиз:
Балаңыздын өнүкүп чоңойушун, мектепте коопсуз окушун каалайсызбы? Юрий Бурлан тарабынан тутумдук вектордук психология боюнча акысыз онлайн тренингден анын психологиялык касиеттери жөнүндө көбүрөөк билүү. Шилтемени колдонуу менен каттоодон өтүңүз.
