Эртеңки күнгө пландаштыруу - Мен аны эч качан жасабайм, же кечиккен жашоо синдрому
Өзүбүздөгү белгисиздик, биздин күчтүү жактарыбыз, билимибиз, үмүттү актабоодон жана аны көтөрүп кетүүдөн коркуу кырдаалды ого бетер начарлатат, биз эми башка ишти эртеңкиге калтырып койбойбуз, бирок негизинен аны өз мойнубузга ала албай жатабыз …
Биздин жашообуз өтүп баратат. Күндөр өтөт, айлар өтөт, жылдар өтөт. Биз: «Менин жашоом эмне? Кантип жашайм, эмне үчүн, эмнеге жетиштим?"
Жооп ар дайым эле бизге туура келе бербейт, кээде жөн эле айта турган сөзүбүз жок, жашап жаткандай сезилет, бирок жашоодо ырахат, бакыт, кыймыл жок. Жашоодогу бардык маанилүү жана керектүү окуялар жана окуялар ар кандай эскертүүлөр менен белгисиз мөөнөткө жылдырылды: Мен күчүмдү топтойм, али убакыт келе элек, баштаган ишимди аягына чыгарышым керек ж.б.
Рационализаторлор көп, бирок кийинкиге жылдыруунун чыныгы себеби дайыма эле белгилүү боло бербейт.
Кечиккен жашоо белгилери
Маанилүү иштерди жана иш-чараларды белгисиз мөөнөткө чейин патологиялык жылдыруу бар, бир нерсени жөндөө жана аны баштоо өтө кыйын болуп калат, айрыкча бул жаңы бизнес болсо.
Өзүбүздөгү белгисиздик, биздин күчтүү жактарыбыз, билимибиз, үмүттү актабоодон жана ага туруштук берүүдөн коркуу кырдаалды курчутат, биз дагы бир ишти эртеңкиге калтырып койбойбуз, бирок негизинен аны өз мойнубузга ала албай жатабыз.
Жана кемчиликсиздикке чейин жеткирилген кемчиликсиздик, башталган ишти аягына чыгарууга мүмкүнчүлүк бербейт, анткени биз кемчиликтерди издей беребиз жана уланта беребиз, жөн эле башка нерсеге өтө албай, биздин жаратууну идеалга жеткирүү.
Мунун баары биз керектүү нерселерди жасабагандыгыбыз, адамдардын көңүлүн чөгөргөнүбүз жана таарыныч сезими менен толукталат, анткени айланадагылардын бардыгы биз үчүн канчалык оор экендигин түшүнбөйт.
Сыртынан караганда, эмне үчүн жумушту баштоого жана аяктоого мүмкүн эместигин түшүндүрүүгө болгон аракеттердин бардыгы, жок дегенде, күлкүлүү, бирок бул сырттан келген нерсе, бирок биз чындыгында өзүбүздү жаман сезип жатабыз …
Касиеттери бирдей, бирок көрүнүштөрү ар башка
Юрий Бурландын Системалык-Вектордук Психологиясынын көз карашынан сүрөттөлгөн кубулушту карап көрөлү.
Системалык-вектордук психология сегиз векторду айырмалайт - биздин психикалык касиеттерибизди аныктоочу тубаса каалоолордун сегиз тобу.
Жумушту аягына чейин жеткирген өз тармагындагы кесипкөй адамдар, жоопкерчиликтүү жана милдеттүү адамдар, иштелип чыккан материалдын ири көлөмүн так эместиктерди таап, аны оңдой алышат, ал эми адамдар өзүлөрүнүн жөндөмдөрүнө ишенимсиз болуп, бизнеске киришип, аны аягына чейин чыгара алышпайт., так эместиктерди издөөгө байланыштуу - бул анал векторунун ээлери. Психикалык касиеттердин көрүнүшүндө эмне үчүн алардын ортосунда мындай айырмачылык бар?
Биздин каалоолорубуз төрөлгөндөн баштап бизге берилет, ошондой эле ушул каалоолорду ишке ашыруу касиеттери. Алар биздин ой жүгүртүү түрүбүздү, баалуулуктарыбызды жана жашоо жолубузду аныктайт. Биздин каалоолорубуздун ишке ашышы биздин касиеттерибиздин өрчүшүнүн даражасына жана тууралыгына жана бул касиеттерди турмушта канчалык ийгиликтүү колдонобуз. Эгерде психикалык касиеттердин өнүгүшү жана ишке ашуусу менен баары жайында болсо, анда адам бактылуу жашайт. А эгер жок болсо?
Айланайын нерсе айланып келет
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы биздин психикалык касиеттерибиздин өнүгүү же өнүкпөй калуу деңгээли көбүнчө айлана-чөйрөнүн - үй-бүлөнүн, мектептин, курбулардын, башкача айтканда, эрте жаштан баштап, бойго жеткенге чейин туура өнүгүү процессинен көз каранды дейт., башкача айтканда, 15-16 жашка чейин.
Ар бир баланын жашоосунда эне чоң мааниге ээ. Андан, ал биринчи кезекте коопсуздук жана коопсуздук сезимин алат, ошондой эле туура эмес тарбия учурунда баланын акыл-эс касиеттеринин өнүгүшүнө эң чоң зыян келтирет.
Анальный бала табиятынан эң тил алчаак, токтоо, мыкты болууга умтулат жана ошол эле учурда дагы деле болсо бир аз жай, кылдат. Ал баштаган иш-аракетти аягына чейин аткарышы үчүн, ага убакыт керек, анын психикасы ушундайча жайгаштырылган.
Мындай бала үчүн эне жана анын көңүлү өтө маанилүү. Эгерде эне балага карама-каршы психикалык касиетке ээ болсо, мисалы, тери векторунун ээси болсо, анда ал ар дайым шашып-бушуп, аны сууруп алууга жакын болот.
Тери энеге жайбаракат жана кылдаттык менен иштөө баланын кадимки касиети экендигин түшүнүү кыйынга турушу мүмкүн. Кантсе да, ал өзү ыкчам, өтө мобилдүү жана ар дайым шашылыш. Ал баланын жай жүргөнүнө кыжырданып, аны ар дайым түрткүлөп, анын сөзүн бөлүп, аны казандан сууруп алат, ал жерде ал башка балдарга караганда көбүрөөк отурат (жана бул ал үчүн кадыресе көрүнүш). Баланын ичегилерди тазалоо актынын аягына чыгышына тоскоол болуу менен, анальный вектор менен баланын психикалык касиеттерин туура өнүктүрүүнүн маанилүү компонентин бузат.
Бир талап башка талап менен алмаштырылганда тери энесинин жымыңдашы, ошондой эле түртүп, ойлонууга убакыт керек болгон баланы шаштырып, башталган иш-аракетти кылдаттык менен аяктоо үчүн маалыматты өздөштүрүп, стресске алып келет, бала тупой болуп калат, иш-аракет кылуу жөндөмүн жоготот. Демек, табиятынан анча-мынча чечкинсиз болгон ымыркай бир ишти баштап, аягына чыгара албай калат.
Мындан тышкары, жаңылык факторунун өзү анал векторунун ээси үчүн стресстүү, анткени ал өткөнгө болгон табигый умтулуусу бар. Бул анал вектордун ээсинин касиеттерин жүзөгө ашыруу үчүн табигый жана зарыл нерсе: тажрыйбаны топтоо, кылдаттык менен тандоо, билимди тутумдаштыруу жана жаңы муунга өткөрүп берүү. Анализдүү адамга жаңы бир нерсени кабыл алып, өзгөрүлгөн шарттарга ылайыкташуу үчүн убакыт керек, эгер вектордук касиеттер жетиштүү деңгээлде өнүкпөсө, анда адаптация убакыттын өтүшү менен жетишсиз болуп калышы мүмкүн же эч качан болбойт.
Теринин энеси, анальный баланын маанилүү деталдарга толгон окуясын уга албай жатып, аны сүйлөмдүн орто ченинде кыйып салганда, ымыркайдын ойлорду калыптандыруу жана аны сыртка чыгаруу процесси үзгүлтүккө учурайт. Анальный балада илешкектүү ой жүгүртүү пайда болот, өз оюн акырына чейин так тұжырымдай албоо. Ал тыгылып калат, андан ары бара албай калат.
Мындай адам үчүн анын иш-аракетине калыс баа берүү абдан маанилүү. Эң мыкты болууга умтулуп, анал бала энеси байкап, аны мактап турушу үчүн, бардыгын мыкты жасаганга аракет кылат. Ал тырышчаактык менен окуйт, класстагы эң мыкты окуучуга айланат, бирок тери энеси мээримин төгүп, сезимдерин билдирип, аны мактабайт, бардык күчүн жумшайт.
Ошентип, баланын адилеттүүлүк сезими бузулуп, бул энеге болгон таарынычтын пайда болушуна алып келет (бардыгы бирдей болушу керек - бул анал векторунун мааниси). Андан кийин, энеге болгон таарынычты бардык аялдар жана бүтүндөй дүйнө жүзү болжолдошу мүмкүн: алар аны баалашкан жок, жетиштүү беришкен жок. Таарыныч күчтү алат, бир нерсени жасоого болгон каалоо, алдыга умтулууга жол бербейт, ал эми адам ушул сазга тыгылып калат, ал мындан ары кыймылдай албай калат.
Тыгылышуу, башталган ишти аягына чейин чыгара албоо, анал адамдын сонун сапатын жок кылып, жогорку кесипкөйлүккө - перфекционизмге күбө. Анал адам өз убагында токтой албай калганда, ал өтө эле чектен чыгат: жумушту бүтүрүп, сүрөтүн же китебин боёп, чекит коюп, өзүнүн жаратуусун алып келүү үчүн так эместиктерди жана бурмалоолорду издей берет. кемчиликсиздикке.
Жана бул процесс эч качан бүтпөйт: сүрөт бүтө элек, китеп бүтө элек, жумуш бүтпөйт жана жашоо кийинкиге жылдырылат, ал эми "кынтыксыз адам" бардыгын абсолюттук кемчиликсиздикке жеткирет.
Септи, бирок оруп ала турган эч нерсе жок …
Табиятынан баары коюлган: аларды ишке ашыруу үчүн каалоолор да, касиеттер да, бирок баланын калыптанышында ийгиликсиз болгон. Бул демек, туура эмес тарбиядан, энеге болгон таарынычтан жана бул таарынычтын дүйнө жүзүнө чыгышынан улам, жашоо кийинкиге жылдырылып жатат.
Адам өзүн иш-аракет кылууга мажбурлай албайт, ордунан жыла албайт, жаңы ишти баштайт жана аны аягына чыгарат, токтото албайт, чексиз жылмалайт жана өзүнүн эмгегинин натыйжасында туура эместик издейт, ошону менен аны сиздин эмгегине айландырат.
Жашоо өтүп баратат жана потенциалдуу адистер, ишенимдүү күйөөлөр, ишенимдүү достор, дүйнөнүн мыкты аталары четте калышат. Алардын жашоосу токтоп калгандай сезилет, эртеңкиге, эртеңкиге, кийинкиге жылдырылат …
Жашоо же жашабоо …
Жашоону кийинкиге калтырууга болбойт. Бул даяр, даяр эмеспиз, бүгүн, азыр, ушул учурда болот.
Биз бул дүйнөгө жаратылыш берген нерселерди аткарып, биздин милдетибиздин аткарылышынан ырахат алуу үчүн келдик.
Бүгүн биз жашообузду жакшы жакка өзгөртө алабыз, жаратылышыбызды, чыныгы каалоолорубузду билүү менен, жашоону кийинкиге калтырган себептерди түшүнүү менен. Мунун куралы - бул биздин жашыруун аң-сезимибизди карап, анын механизмин түшүнүүгө мүмкүндүк берген тутумдук билим.
Убакыт тездик менен ылдамдап баратат, биз чоңдор болуп, артка кайрылып, жашообуз үчүн башка бирөөнү күнөөлөй албайбыз. Бүгүн биз анын кандай болуп кетээрине өзүбүз жооптуубуз: ал бактылуу болуп, ишке ашуу менен толтурулабы же бүтпөгөн бизнес жана ийгиликсиз мамилелердин чөгөрүлүшүнө көмүлүп, таарынычтын сазына батат. Биз өзүбүздүн тандообузду жасайбыз.
Эгер бул тандоо мурунку заманда калбай, максималдуу жашоо болсо, анда сиз тубаса касиеттериңизди түшүнүп, өзүңүздүн мүмкүнчүлүгүңүздү, потенциалыңызды Юрий Бурландын Системалык-Вектордук Психология боюнча акысыз онлайн лекцияларынан баштасаңыз болот. Бул жерде катталуу:
