Бала жана каргыш сөз. Ата-энелер эмне кылышат?
Бардык уятсыз сөздөр сексуалдык, интимдик жана башка эч нерсе жөнүндө эмес экендигин түшүнүү керек. Системалык-вектордук психология баланын белгилүү бир куракта (болжол менен алты жашта) тыюу салынган сөздү уга тургандыгын түшүндүрөт жана мунун өзүнүн табигый мааниси бар. Теңтушунан уккан, каргыш сөз баланын кадимки жыныстык жетилүүсүнүн бир бөлүгү.
Бала бакчадан келип, бүгүн БУЛ сөздү үйрөндүм деп толкунданып айтып берди. Тегерек көздөр, түшүнүксүз жүз - баары сиздин ата-энеңиздин реакциясын күткөндүктөн кабар берет.
Кечээги тармал тарткан кичинекей периште, бүгүн уят сөздөрдү алып келип, жан дүйнөсүндөй жайып койду! Ата-эне үчүн таң калыштуу учур, күтүлбөгөн жагдай. Жана дем алганга же бурулганга үлгүрсөңүз жакшы болот. Кантсе да, ушул учурда ал сени тыкыр карап турат …
Балким, сен уялып, акылдуу эч нерсе айта алган жоксуң. Эгерде ал сиздин бүдөмүк, ыраатсыз түшүндүрмөсүнө ыраазы болбосо, изденүүчүү бала андан ары: "Апа, бул эмнени билдирет?" Деп сурашы мүмкүн.
Же, балким, сиз өзүңүздү токтото албай, баланы кыйкырып же урушкандырсыз? Ошол эле учурда, сиз бул кырдаалда башыңыз айланып, өзүңүзгө ишенимсиз болуп калдыңыз. Буга кандай мамиле кылуу керек жана кандайча туура реакция кылуу керек? Албетте, жакшы ата-эне баланын сүйлөө учурунда адепсиз сөздөрдү айта береби же жокпу, буга жол бербөө үчүн эмне кылса болот деп кызыгат.
Балаңыз менен сүйлөп жатканда уят сөздөргө жол берген дагы бир жагдай бар. Балким, кокустан жана сейрек кездешет, же системалуу түрдө. Ата-эне тарабынан айтылган каргыш сөздү бала кандай кабыл алат жана ал үчүн ушунчалык зыяны жокпу?
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы, каргыш сөздүн баланын жашоосуна тийгизген таасирин жана сүрөттөлгөн кырдаалдарда баланын психологиялык казыктарын пайда кылбашы үчүн, ата-энесине кандай мамиле жасоону түшүндүрөт.
Ымыркайдын оозу аркылуу
Бардык уятсыз сөздөр сексуалдык, интимдик жана башка эч нерсе жөнүндө эмес экендигин түшүнүү керек. Системалык-вектордук психология баланын белгилүү бир куракта (болжол менен алты жашта) тыюу салынган сөздү уга тургандыгын түшүндүрөт жана мунун өзүнүн табигый мааниси бар. Теңтушунан уккан, каргыш сөз баланын кадимки жыныстык жетилүүсүнүн бир бөлүгү.
Балдар алгач каргыш сөздү укканда анын маанисин билишпейт, бирок ар дайым ага жооп беришет. Адатта, бул күчтүү аң-сезимсиз реакция. Аларды башаламандык басып кетиши мүмкүн. Сөгүнгөн сөз кыздарда уят сезимин, эркек балдарда кызыгууну, эмоционалдык жарылууну пайда кылат. Психосоматикалык реакциялар да алынып салынбайт - тез кагуусу, тердөө күчөйт.
Бала жашыруун, тыюу салынган бир нерсе жөнүндө аң-сезимсиз божомолдор менен капталат, ага балдар эмес, чоңдор да арналган. Жана ушул божомол менен, балдар көбүнчө апасына чуркашат. Кээ бирлери уккан сөзүнөн улам аларды толкундандырышат, башкалары катуу уялып, ата-энесинин алдында тоңуп, айтууга батынбайт.
Бала бакчага же мектепке сөгүнгөн сөз кантип жетет?
Адамдын каалоолорун, жөндөмдөрүн аныктоочу психикалык касиеттери векторлор боюнча топтоштурулган, алардын сегизи гана бар. Адамдардын белгилүү бир түрү бар, алардын табигый милдеттеринин бири - маданият менен басылган табигый инстинкттерибизди жандандыруу, аял менен эркектин ортосунда болуп өткөн ошол интимдик нерсе жөнүндө маалыматтарды айтуу. Бул оозеки вектору бар адамдар. Алардын аң-сезимсиз процесстери ушундайча уюштурулган. Бизден жашырылган нерселерди биз билбей калышыбыз мүмкүн болгон нерселерди алардан угабыз.
Болжол менен алты жашында балдар алгачкы жыныстык өнүгүүгө дуушар болушат. Аларда жыныстык органдарга, ар кандай деңгээлдеги дене каптоого кызыгуу пайда болот. Жана бул кызыгуунун ойгонушу оозеки баладан угулган уят сөздөр менен байланыштуу. Балдар үчүн бул жаңы, белгисиз сенсациянын ачылышы. Убакыттын өтүшү менен, бала чоңойгон сайын, бул окуялар унутулат.
Ата-эненин реакциясындагы балдардын төшөнчүсүнө тийгизген таасири
Каргыш сөздү биринчи жолу угуп, шокту башынан кечирген бала, энеси аны жеңе алышы үчүн, эмоциясы менен кайрылат.
Уккан нерселери жөнүндө балдардын тажрыйбасы ата-эненин баасынан өткөн. Биринчи жолу баладан уккан каргыш сөзгө эненин реакциясы анын кийинки секске болгон мамилесин жана келечекте өзүнүн сексуалдуулугун ишке ашыруу жөндөмүн аныктайт - кем эмес жана кем эмес. Эртеңки эркек же аял жубайларда гармониялуу мамилелерди түзө албагандыгы үчүн баланын төшөктү колдонуп жатканына ата-энелердин кандай гана болбосун катаал, соттук реакциясы.
НАЗАР! Апам: «Бул жаман нерсени айтууга батынбайсыңбы! Бул жаман сөздөр! Аларга сүйлөсөң, мен сени сүйбөйм! - балада, сезимдин көтөрүлүшүнүн туу чокусунда кабыл алынган реакциясы аң-сезимден чыгып, аң-сезимден чыгарылат. Келечекте, жыныстык катнашка байланыштуу нерселердин бардыгы сезимсиз түрдө уят жана кир нерсе, сүйүүгө татыксыз нерсе катары кабылдана баштайт. Бул балалык тажрыйбадан сексуалдуулукка карата бурмаланган мамиле калыптана баштайт, ал буга чейин бойго жеткен адамдын жуп мамилесинде таасир этет.
Чоңдордун мамилелеринде бул төмөнкүдөй көрүнөт. Өнөктөшкө кызыгып калганда, биз сергек аң-сезимибизден так жооп алабыз: “Жийиркеничтүү! Батынба! Ушул себептен, биз эч кандай жол менен сексуалдык каалоого багынып бере албайбыз жана өнөктөш менен ар дайым уруша беребиз.
Эркектер үчүн бул толук кандуу мамилелерди түзө албоо катары көрүнөт. Интимдик мамиледен кийин аялды кулаган адам катары кабылдаса болот, аны эмне үчүн аны сүйүү кыйын экендигин түшүнбөйт, интимдик мамиле кир, терс деп кабыл алынышы мүмкүн. Аял үчүн кыйла олуттуу кесепеттер келип чыгат: каалоо, эс алуу, оргазмды алуу, ошондой эле жыныстык катнаштан коркуу сезими, жыныстык катнаштын физикалык мүмкүн эместигине чейин.
Ушундай кесепеттердин алдын алуу үчүн ата-энелер баланын адегенде каргыш айткан сөзүнө жана анын маанисине байланыштуу маселеге өтө аяр мамиле жасашы керек. Балаңызды коопсуз жана коопсуз сезиши үчүн, аны кучактап, чоңойгондо билээрин айтыңыз. Бул чоң кишинин сөзү жана балдар аны чоңдор менен бирге колдонуунун кажети жок деп жайбаракат айта бериңиз.
Мектеп окуучусу карганганда
Баланын каргыш менен биринчи таанышуусу болгон. Мектепте, өспүрүм куракка жакын калганда, бала дагы ант бере баштайт. Жана дагы, ата-энелер үчүн өтө жагымсыз жагдай, улуу бала сүйлөгөндө орой сөздөрдү сүйлөгөндө. Эмне үчүн мындай болуп жатат?
Апам балага коопсуздук жана коопсуздук сезимин берет. Ал өзүн сактап калуу жана табигый касиеттерин өрчүтүү үчүн ушул сезимге муктаж. Болжол менен алты жашка чейин баланын абалы толугу менен эненин абалына байланыштуу, ал баланын өнүгүүсүнө доо кетириши мүмкүн же анын келечеги үчүн жакшы негиз болот. Жыныстык жетилген куракта (12-16 жаш) ата-энеге болгон көзкарандылык төмөндөйт. Өспүрүм курагы - бул баланын бойго жеткенде өзүн сынап көргөн учуру. Ушул мезгилде анын түгөйүн колдонобу же колдонбосу бир катар факторлорго байланыштуу.
6 жаштан 16 жашка чейин балада адамдын коомдогу жүрүм-турумун жөнгө салган маданий катмар пайда болот. Маданият - бул адамзат өзүн-өзү сактоо үчүн тандап алган жашоо жолу, коомду буза турган кастыкты чектөө механизми. МАТ, айбанаттар жөнүндө, сексуалдык мүнөздөгү сөздөр сыяктуу эле, маданий катмарды бузуп, коомдогу жыныстык катнашка жана адам өлтүрүүгө тыюу салып, агрессивдүү жүрүм-турумга түртөт. Демек, коомдо уят сөздөрдү сүйлөй албайсың.
Тарбиянын жетишсиздиги, бала үчүн жагымсыз чөйрө, энеден коопсуздукту жана коопсуздукту сезүү сезиминин убактылуу же толук жоктугу, анын чөйрөсүндө сөгүнүүгө жол берилгендиги өнүгүүгө ылайыктуу негизди түздү. Мындай учурда ал маданияттын тоскоолдуктарын сезбейт, ал эми сөгүнгөн сөздөрдү колдонуу ал үчүн кандайдыр бир норма болуп калат.
Өспүрүм өзүн ата-энесинен көзкарандысыз бойго жеткен адам катары көрсөтүү үчүн, ошондой эле өспүрүмдүн өзүнүн мүнөзүнөн айырмаланып калбоо каалоосу менен, "башкалар сыяктуу" болуу үчүн уят сөздөрдү колдоно алат. Бул учурда үй-бүлөнү колдоо, өнүгүүнүн туура багыты жана бала менен эмоционалдык байланышты түзүү жаш кезинен баштап натыйжа берет - килемди колдонуу мөөнөтү көпкө созулбайт жана тиешелүү түшүнүк алган бала үй-бүлөдө, адепсиз сөздөр менен таанышууну уланта бериши күмөн, ал көп нерсени уланта берет.
Ата-энелер карганганда
Ар бир адамдын маданий катмары социалдык нормаларга негизделген, бирок балага маданий-адептик тарбия берүүдө негизги ролду ата-эне ойнойт. Үй-бүлөлүк жүрүм-турумдун ата-эне модели баланын келечегине чоң таасир этет.
Ошентип, үй-бүлөдө сөгүнгөн сөздөрдү ата-энелер колдонушат. Уят сөздөр бизге интимдик мамилелер жөнүндө айтып берет жана эл алдында мындай билдирүү - бул жакындыкты бузуу, аял менен эркектин ортосунда болуп жаткан окуя, баланын психикасы үчүн чоң стресс фактору. Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы анын ата-эне менен баланын мамилеси үчүн канчалык кыйратуучу экендигин көрсөтөт. Ата-эненин уят сөзү ата-эне менен баланын мамилесиндеги маданий чектөөлөрдү алып салат. Бала чоңоюп жаткан үй-бүлөдөгү мат, жыныстык катнашка тыюу салуу коркунучун туудурат. Ошентип, бала күнөө жана жакын мамилелердин жол берилбестигине ишенет.
Экинчи жагынан, ата-энелер менен сүйлөшүүдө колдонулган уятсыз сөздөр коомдо балага билим берүү процессинде киргизген чектөөлөрдү алып салат. Бала учурдагы коомдун баалуулуктарына карама-каршы келген жүрүм-турумду кабыл алуучулук, кабыл алуу сыяктуу жагдайды сезиши мүмкүн.
Эгерде үй-бүлө чоңойгон балага ата-энеси менен ант ичүүгө уруксат берсе, ошондой болот.
Ата-эненин жүрүм-туруму баланын келечектеги жыргалчылыгынын пайдубалы
ОШОЛ ӨЗҮ жана ата-эненин жолдошуна болгон мамилеси жөнүндө бир сөзгө ата-эненин реакциясынын маанилүүлүгүн баалоо кыйын. Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясын билгендиктен, биз, чоңдор, эмне үчүн жумуштан кетирбестен, чыдамдуулук көрсөтүп, балага сылык-сыпаа түшүндүрүп, бул сөздөрдү айтпашыбыз керектигин жана албетте, түшүнүктүү болуп калат. уят сөздөрдү өзүбүз колдонбогула. Ошентип, биздин балага - келечектеги чоң адамга - биз жубайларда ийгиликтүү мамиленин негизин түзөбүз.
Биздин психикалык өзгөчөлүктөрүнө жараша, биздин балдар уят сөздөргө ар кандай мамиле кылышат. Каргыш сөздөргө өзгөчө сезгич балдардын белгилүү бир түрү бар. Алардын психикасын бир уят сөз менен майып кылса болот.
Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психология боюнча тренингдери каргыш сөздөр аркылуу алынган психотравмаларды түшүнүүгө жана иштөөгө жардам берет. Окуучулардын сексуалдуулугу жөнүндө аяттарды жана жыйынтыктарды бул жерден тапса болот. Юрий Бурландын тутумдук вектордук психология боюнча акысыз онлайн тренингинен биздин жашоо сценарийлерибиз кандайча түзүлөрү жана жашоодон жана мамилелерден көбүрөөк кубаныч алууну үйрөнүү жөнүндө көбүрөөк маалымат алса болот. Шилтеме аркылуу каттоо.
