Аутист бала менен оюндар: тутумдук-вектордук психологиядагы пайдалуу көрсөтмөлөр

Мазмуну:

Аутист бала менен оюндар: тутумдук-вектордук психологиядагы пайдалуу көрсөтмөлөр
Аутист бала менен оюндар: тутумдук-вектордук психологиядагы пайдалуу көрсөтмөлөр

Video: Аутист бала менен оюндар: тутумдук-вектордук психологиядагы пайдалуу көрсөтмөлөр

Video: Аутист бала менен оюндар: тутумдук-вектордук психологиядагы пайдалуу көрсөтмөлөр
Video: Аутизм у детей - Школа доктора Комаровского 2024, Апрель
Anonim
Image
Image

Аутизмге арналган оюндар: Кубаныч менен өнүгүү

Дүйнөдөн тосуу менен, бала маалыматты кулак менен кабыл алуу жөндөмүн акырындап жоготуп, билим алуу жөндөмүн жоготот. Тышкы дүйнө менен байланышты кулак аркылуу калыбына келтирүү өтө чоң мааниге ээ. Буга аутист бала менен болгон үн оюндары жардам берет.

Аутист баланын көзкарандысыз оюну, анын теңтуштары көбүнчө эмнени жана кантип ойногондон бир кыйла айырмаланат. Демек, аутисттер үчүн оюндар көңүл ачуунун жагымдуу маселелерин гана эмес, билимдин элементтерин алып жүрүү, өнүгүү максатында иштелип чыккан.

Эрте чагынан аутизмге чалдыккан балдар үчүн эң кызыктуу оюндарды табуу үчүн, кичинекей бөбөгүңүздүн өнүгүүсүндө кандай жөндөмдөр жетишсиз экендигин аныктайлы.

Аутист балдар үчүн үн оюндары

Юрий Бурландын Системалык-Вектордук Психологиясында ачылган аутизмдин өнүгүү себептери кулак аутист балдардын эң сезимтал зонасы экендигин көрсөтөт. Дыбыш векторунун кичинекей ээси ушул зонадагы стресстик таасири аркылуу эрте балалык аутизмди козуткан психикалык травманы алат.

Дүйнөдөн тосуу менен, бала маалыматты кулак менен кабыл алуу жөндөмүн акырындап жоготуп, билим алуу жөндөмүн жоготот. Тышкы дүйнө менен байланышты кулак аркылуу калыбына келтирүү өтө чоң мааниге ээ. Буга аутист бала менен болгон үн оюндары жардам берет.

Аутист бала менен болгон үн оюндарынын мисалдары:

  1. "Ызы-чуу эмне?" Жумшак үндөрдү чыгарып жаткан бир нече объектини тандаңыз (катуу үн менен балаңызга зыян келтириши мүмкүн). Бул күрүлдөгөн күрөң кагаз, тынч коңгуроо, тынч марака болушу мүмкүн. Балаңызга объектилерди изилдөөгө, алардын кандайча угулгандыгын угууга, алардын аттарын эстеп калууга уруксат бериңиз. Андан кийин бурулуп, алардын бири менен "ызы-чуу кылыңыз". Баланын милдети - так эмне угулгандыгын табуу. Аутист балдар үчүн бул оюн үндөргө көңүл бурууга негиз түзөт.
  2. "Жогорку төмөн". Аутист балаңыз менен бул ойноо көнүгүүсү оюнчукту же чыныгы пианинону талап кылат. Үстүңкү баскычтарды басканда, балаңызга жамгыр ушундай жаап жаткандыгын айт. "Бул үн бийик" деп комментарий берүү менен балага колдорун көтөрүүгө жардам бериңиз. Андан кийин, төмөнкү баскычтарды басып, ымыркайга аюунун тебелеп-тепсеп жаткандыгын айтып: "Бул үн аз" деп комментарий берет. Бала айырмачылыкты билгенде, үндөрдү ойноп, баланы керектүү кыймылдарды жасоого үндө. Келечекте андан өз алдынча аспаптан акырын жана бийик үндөрдү табышын сурасаңыз болот.

  3. "Терапиялык классиктер". Аутист балдар катышкан бул оюн сүйүктүүлөрдүн бири болуп калаары шексиз. Айрыкча, үн векторунан тышкары визуалдык векторго ээ болгон балдар үчүн. Балдардын жомокторунун негизинде классикалык аудио даярдаңыз. Бул Чайковскийдин "Шекер өрүгүнүн периси бийи" (Nutелкунчик "балетинен)," Уйкудагы сулуу "чыгармасынан үзүндү жана башкалар болушу мүмкүн. Ошондой эле тиешелүү сүрөттөрдү даярда.

Жаздырууну угуп жатып, балага сүрөттөлгөн сүрөттү көрсөтүңүз. Эгер бала кааласа, музыкага чогуу бийлесеңиз болот. Үч же андан көп жазууну өздөштүрүп бүткөндөн кийин (фрагменттери узун болбошу мүмкүн), бөлүмдөрдү кезек-кезек күйгүзүп, баладан кайсы сүрөт музыкага туура келерин сурап алыңыз. Эгер балаңыз сүрөт тартканды жактырса, анда аны башка сүрөт тартууга үндөсөңүз болот.

аутисттер үчүн оюндар
аутисттер үчүн оюндар

Аутист бала менен ар кандай көнүгүүлөрдүн же оюндардын эң маанилүү эрежеси - бул бекем экология. Төмөн обондордо сүйлө. Тынч аспаптарды тандаңыз, жазууну акырындап күйгүзүңүз, ошондо бала угат.

Аутист бала менен сенсордук оюн

Адамдын психикасында үн вектору басымдуулук кылат. Баланын үн травмасы төрөлгөндөн баштап ага берилген бардык башка векторлордун өнүгүүсүндө бурмалоолорду жаратат. Көбүнчө мындай балдар анын векторуна туура келген сезгич зоналардын сезүү тартыштыгын сезишет. Аутизмдеги сенсордук оюн баланын жетишсиздигин толтурууга жардам берет.

Мисалы, балалык аутизм менен ооруган тери бөбөгү тийүү сезимин алууну көздөйт, беймарал жүрүм-турум ага мүнөздүү (Мотор стереотиптери жана аутизм менен ооруган балада ашыкча тийүү сезгичтиги: ата-энелер үчүн себептер жана сунуштар).

Колдонсо болот:

  1. Сырткы аутист балага арналган ачык оюндар, айрыкча тийүү элементтери менен. Сиз пахтадан же жумшак кездемеден "кар тоголокчолорун" жасап, алар менен ойной аласыз. Көк түстөгү кездеменин чоң бөлүгүнүн жардамы менен "деңизди" тизип, балага четин кармаган "толкундарды" жасоого үйрөтүңүз. Эгерде эки чоң адам болсо, алар гамактай болгон сыяктуу, баланы кездемеге сүйрөй алышат.

  2. Манжалык оюндарды иштеп чыгуу, манжалардагы боёктор, пластилинден же туздан жасалган камырдан моделдөө ошондой эле балалык аутизм менен ооруган балага ылайыктуу. Жөн гана кыймылсыз кыймылдарды ачык оюндар менен алмаштырууга даяр болуңуз.
  3. Суу менен ойноо аутизм менен ооруган баланын тийүү жетишсиздигин ордун толтурууга жардам берет. Мисалы, ваннага пенопласт кечесин өткөрүңүз. Сиз көбүктөн сарайларды кура аласыз же башыңызга күлкүлүү баш кийим жасай аласыз - бардыгы сиздин кыялыңыздын ырайымында. Шаардан тышкары жерде кум жана башка структуралаштырылбаган материалдарды колдонуп, аутист балаңызга тийүү оюнун камсыз кылыңыз.

Көрүүчүнүн көзү сезгич сезгич болгондуктан, аутизм менен ооруган бала үчүн төмөнкү оюндар ылайыктуу:

  1. Жаркын дидактикалык колдонмолор. Мындай баланын көзүн мүмкүн болушунча эрте форма жана түстү кабыл алууга үйрөтүү керек. Бул "геометрия" же сорттоочулар, оюн "төрт бурчтукту кошуу" жана башка айкын дидактикалык материалдар болушу мүмкүн (Жашоо элес жана чыныгы: аутизм менен ооруган балдардагы өзгөчө белгилер).
  2. Сүрөт тартуу, боёо жана аппликация иштери мындай бала үчүн өтө маанилүү.
  3. Мындай баланын табигый эмоционалдуулугун куурчак театрында ойногондо (колго же манжага кийген куурчактарды сатып алуу) ишке ашырса болот. Ар кандай костюмдар менен кийинген, ар кандай образдардагы "реинкарнация" варианттары да мыкты.

Ар бир вектордо аутист балага арналган сенсордук оюндар топтому болот (Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясын аутизм спектринин бузулушу менен балдардын сенсордук интеграциясы үчүн колдонуу).

аутист бала менен оюндар
аутист бала менен оюндар

Байланыш түзүү жана аутисттер үчүн сүйлөө оюндары

Адам - бул сезимтал жана аң-сезимдүү жашоо формасы. Мектеп жашына чейинки куракта да дүйнөдөн тосуу менен, аутизм менен ооруган бала аң-сезимин гана эмес, көп жагынан башка адамдар менен болгон сезимтал байланышын да жоготот. Эмоционалдык байланышты өрчүтүүчү оюндар аны калыбына келтирүүгө жардам берет. Логопеддик жана логопедиялык компоненттерди аларга оңой эле кошууга болот.

  1. "Тешиктин ичине - бу". Сиз жөнөкөй, белгилүү питомник ырларынан баштасаңыз болот. Негизги милдет - баланын эмоционалдык реакциясынын калыптанышына жетишүү. Кийинчерээк, сиз бир аз тыныгып, баланын кульминациялык үнүн өзү айта аласыз: "Боо!" Аутизмдеги мындай "диалог" оюну баланын келечектеги оозеки баарлашуу көндүмдөрүнүн калыптанышына өбөлгө түзөт.
  2. - Биз унаа менен бардык. Ошондой эле балалык аутизми бар баланы оюн аркылуу кыймыл-аракетти туураганга үйрөтсөңүз болот:

    Чоңдор: Биз унаа менен жүрдүк (рулду бурабыз)

    Бала: Би-Би-Си (рулду бурат)

    Чоңдор: Биз паровоз айдап баратканбыз (колдорду алдыга жана артка жылдыруу)

    Бала: Чух-чух-чух (окшош кыймылдар).

    Бул жерде баладан диалогду гана жүргүзбөстөн, кыймылдарды кайталап туруу талап кылынат. Керек болсо экинчи чоң кишинин жардамын пайдаланыңыз. Элестете билүү келечектеги социалдык багыттагы көндүмдөрдү жана жалпысынан билим алуу жөндөмүн калыптандыруунун ачкычы.

  3. "Менин шайыр, шаңдуу шарым." Балалык аутизм менен ооруган бала үчүн оюнда бурулуштарды өткөрүп берүү чеберчилигин үйрөнүү бирдей маанилүү. Топту тегерек айланып өтүп, балдар ар бири рифмадан бирден сөз айтышат. Аят аяктаганда, топтун көңүлүн бура аласыз: “Топ кимде? Бул ким? Ысымыңыз ким? " (калган балдар чалышат). Же: “Сен кимсиң? Сенин атын ким?" (топ бар адам жооп берет).

Аутист балдар үчүн баарлашуу оюну өтө зарыл. Логопедиялык оюндарга токтолсок, эгерде баланын сүйлөө аппараттары бузулган болсо, логопед сабактарды өткөрүшү керек.

Апам негизги адам

Аутист баланын сүйлөөгө жана өнүгүүсүнө оюндун таасирин жогору баалоого болбойт. Бирок, ымыркайдын өөрчүшүнө жана жүрүм-турумуна, айрыкча мектепке чейинки курактагы таасир этүүчү фактор бул эненин абалы.

Баланын аутизм диагнозунан баш тартуусунун натыйжалары энеси менен байланыштуу:

  1. Баланы векторлор менен так аныктап, ал тарбиялоонун оптималдуу моделин тандайт.
  2. Өзүңүздүн терс көрүнүштөрүңүздөн жана стресстен арылыңыз.

Юрий Бурландын тутумдук вектордук психология боюнча акысыз онлайн тренингинде балаңызга калыбына келтирүү мүмкүнчүлүгүн бериңиз. Шилтемени колдонуу менен каттоодон өтүңүз.

Сунушталууда: