Керч трагедиясы. Жооптору бар
Адистер жана чиновниктер өспүрүм кантип өз алдынча, ал тургай ушунчалык ойлонуп, так жасай алмак деп таң калышат. Мындай өспүрүм мүмкүн. Эң негизгиси, адамдын абалы жөнүндө тыянак чыгарууга жетиштүү, атүгүл үзүндү-кескин маалымат жетиштүү, эгер сиз кайдан жана кантип издөөнү билсеңиз. Ал эми Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы бул билимди берет …
Мен ыйладым. Ал ошол эле учурда ачууланып кетти. Владислав Росляков өзүнүн классташтарына, Керч шаарынын тургундарына, өлкөнүн тургундарына кандай азап тартканын элестетүү мүмкүн эмес. Анын чыканактарын канга эмес, сеники көрүп турасың. Кантсе да, мындай иш-аракеттердин себептерин жана жүйөлөрүн, сиз вектордук-вектордук ой жүгүртүүнү ээлик кылган башка адамдардай эле түшүнүп жатасыз жана буга жол бербөөгө болот деп билесиз.
Психология жана психологдор кайда эле?
Азыркы психологияда чоң көйгөй бар. Бул "психикалык жүрүм-турум нормасы" деген түшүнүктүн жоктугу. Бирок ар кандай илим ченемди аныктоодон башталат, андан кийин патологияны аныктайт.
Системалык-вектордук психология бул көйгөйдү чечет, ал гана эмес. 8 вектор, каалоолордун 8 тобу алардын ар бири үчүн өзгөчө психикалык касиеттердин жана мүнөздөрдүн өзгөчөлүктөрүнүн жыйындысын түзөт. Муну оңой байкап, кайра текшерсе болот. Жана ар бир вектор үчүн өзүнүн нормасы жана патологиясы так аныкталат. Муну билбестен, бир дагы психолог Керчдеги аткылоонун ичинде эмне болгонун так жооп бере албайт.
Анын башында эмне болуп жатты …
Чыныгы бороон болду. Владислав Росляковдун моралдык-этикалык деградация синдрому болгон. Системалык-вектордук психология бул түшүнүктү киргизет жана тышкы дүйнө менен эмоционалдык байланышты жоготуунун оор формасы катары мүнөздөйт. Бул анал жана үн векторлорунун айкалышы үчүн мүнөздүү.
Өнүккөн жана ишке ашкан абалда болуу менен, анал-вектордун алып жүрүүчүсү эң мыкты адис, сынчы, идеалдуу күйөө же аял, мээримдүү ата же эне, ишенимдүү дос, перфекционист, тазалыкка ээ болгон бардык кесип ээлери болот. Башка уюл - бул садизм, оозеки жана физикалык жактан, топуракты өстүрүү, зордук-зомбулук, педофилия, энеге болгон таарынычтан баштап, бүткүл дүйнөгө болгон таарыныч менен өч алуу, өч алуу.
Үн вектору аны жүзөгө ашырууда кооз. Булар материалдык эмес нерселерге багытталган, дүйнөнү түшүнүү үчүн төрөлгөн, абстракттуу акыл-эси менен зор көлөмдөгү маалыматты иштеп чыгууга жана адамзатка келечекти түрткөн жаңы идеяларды жаратууга жөндөмдүү генийлер, музыканттар жана композиторлор, жазуучулар жана акындар, маанисин издеген адамдар аларды курчап турган нерселердин бардыгы. Терс абалдарда үнү күчтүү адам абсолюттук эгоцентрдик мүнөзгө ээ, анткени ал үчүн башка адамдар элес. "Мен сенден бийикмин" форматында ойлонуп, анын башында жашап, материалдык дүйнөнүн "кичинекей" жана "маанисиз" көйгөйлөрүн баркка албай, эч нерседен (анын ичинде жашоосунан) эч кандай маанини көрбөй, бардыгын - денесинен, Бул өлүм дүйнөсүндө болууга аргасыз болгон жана аны кыйнаган, айланадагы адамдарга жана бүтүндөй дүйнөгө.
Эки вектордун терс абалын салыштырып, биз интеллектуалдык жөндөмдүүлүктөрү жакшы, бирок аларды коомго багыттай албаган, сыртка алып чыкпаган, айланасындагылардын бардыгын жек көргөн, садизмге, укук бузууларга жакын, кекчил, жабык, жашыруун, баарлашпаган адамды алабыз. кылмыштарды өз колу менен гана жасоого даяр. Владислав Росляковдун жалпыга маалымдоо каражаттарында түзүлгөн психологиялык портретин эске салбайбы?
Шарт ушунчалык оор болгондуктан, мындай адамга бардык адамдар элес көрүнөт. Үн жоктугунун кара туңгуюгу өзүңүзгө тереңирээк көңүл бурууга мажбурлайт, бул болсо абалды начарлатат. Бирок бир өзгөчөлүгү бар. Адамдын аң-сезими туура иштеп жатат, бирок сезүү чөйрөсү толугу менен бузулган. Адам маданий тыюу салууларды үйрөнбөйт (6 жаштан 18 жашка чейин болушу керек), адамдар менен тыгыз байланышта болууга жөндөмсүз, өзүн толугу менен обочолонтот. Бул кокустан жасалган кылмыштын таасири астында каалаган учурда жарылып кете турган убакыт бомбасы.
… Анан ал кандайча көрүнүп калды
Эми кызыктуу бөлүгү келди. Кемчиликсиз иш-аракетти жана ага кимдин жөндөмдүү экендигин билип, биз ал адам мурун кандайча өзүн көрсөтө алгандыгын болжолдой алабыз, б.а. анын ички абалы анын иш-аракеттеринде кандайча чагылдырылган. Жана биздин тыянактарыбыздын ырастоосун табабыз. Чоң эне аны менен байланышуу таптакыр мүмкүн болбогонун белгилейт. Классташтарынын айтымында, ал токтоо, өзүн-өзү кармай албаган, эч кимге жакын эмес, эч ким менен жакын мамиледе эмес, достору жок, баарына таарынган, кылмышкер менен тил табышуу үчүн "жебени атууга" даяр болгон.
Бир жолу ал досуна бир жигитке өз колу менен жасаган арканды көрсөтүп, курал-жаракка аябай кызыгып, бычак көтөрүп техникумга келген. Кошунасынын айтымында, ал жаш кезинде жаныбарларга садизм көрсөтүп, аларды жип менен муунтуп өлтүргөн. Мектепте ал мурунку классташынын айтымында физикалык күчтү жаныбарларга эмес, кыздарга колдоно баштаган. 8-9-класста Улуу Ата Мекендик согуштан гранатаны сабакка алып келген.
"Ал эч нерсеге маани берген жок" жана "ага боорукердик жана боорукердик жетишпей жатты" деп белгилейт ал. Мурунку сүйлөшкөн кыздын айтымында, Владислав адамдарга болгон ишенимин жоготконуна нааразы болуп, өзүн басынтып, кылмышкерлер менен тил табышкысы келет.
ВКонтакте социалдык тармагынан 2017-жылдын 31-январында эле өзүнүн классташы менен болгон кат алышууларында, жалгыздык ("мени кезиктиргендердин бардыгы мени байкабай калышат"), жек көрүү ("кыргын уюштуруу сонун болмок"), жоктугу моралдык жана этикалык чектөөлөр ("эл бир аз адеп-ахлаксыз", "мылтык сулуу, мээ баштан кулап түшөт, аны айрып салат"), суицидология ("өлүктөр армияга алынбайт", "болмок узак убакытка чуркады "), жашоонун маанисинин жоктугу (" кызыксыз "," мен ансыз деле баарына кайдыгермин "," эмне үчүн таптакыр жашаш керек? өлкөдөгү балкон үчүн? "). Албетте, депрессия, ар кандай терс көрүнүштөргө туш болгон үн режиссеруна жакшы тааныш ("Мен эртең менен бүгүнкүдөй болоорумду билип туруп, эртең менен туруп, кайра уктап кеткенди жаман көрөм - жана 13 жыл бою"). Төрт жашынан баштап, ал бул мамлекеттерди билген, акыры, ал чыдай албай, өч алууга барган,13 жыл аралыгында топтолгон азаптардын бардыгын дүйнөгө кайтаруу. Моралдык жана адеп-ахлактык жактан начарлаган үн режиссеру өлүмдү чечкенде, мүмкүн болушунча көп адамды жанына алып кетүүгө аракет кылат.
Владислав Росляковдун теңтуштары жана үй-бүлө мүчөлөрү арасындагы көрүнүшү мүмкүн болгон натыйжаны көрсөтүп, андан сактануу үчүн чараларды көрүүгө жетиштүү болду. Бул террордук акт эмес, кеңейтилген жанкечтилик. Жигит өз жашоосунун маанисин көрө алган жок жана башкалардын жашоосуна ишенип, маанисиз нерселерди алып кетүүгө жөнөдү. Ак-кара түстө жазылган футболка, ал жашоого байланыштуу бардык нерсени: жек көрүү - ал адамдарга гана бере алган нерселерди жазган. Ал тургай, өмүрүн китепканада, аналитикалык адис үчүн ушул Меккеде, биринчи мааниси тартылган китептерди кучактап, аяктады.
Адистер жана чиновниктер өспүрүм кантип өз алдынча, ал тургай ушунчалык ойлонуп, так жасай алмак деп таң калышат. Мындай өспүрүм мүмкүн. Эч кимге билдирбестен, өрттөнүп кетпеши үчүн, колго жасалган жарылуучу түзүлүштөрдү атууну жана колдонууну үйрөтүп, планды толугу менен иштеп чыгыңыз. Эң негизгиси, адамдын абалы жөнүндө тыянак чыгарууга жетиштүү, атүгүл үзүндү-кескин маалымат жетиштүү, эгер сиз кайдан жана кантип издөөнү билсеңиз.
Ким күнөөлүү жана эмне кылуу керек?
Бул өспүрүмдүн эмне күнөөсү бар? Ал эч нерсе тандаган жок. Туулган жери дагы, үй-бүлөсү дагы, социалдык абалы дагы, материалдык абалы дагы, бала бакчасы дагы, мектеби дагы, ал кандайча тарбияланбайт. Эч нерсе. Бул үчүн жоопкерчилик баланын азап-кайгысына кайдыгер карабаган бүт коомго, коомдун татыктуу мүчөсүн өстүрө албай калган ата-энеге, ыктыяр жана патологияны көрбөгөн мектепке жүктөлөт. Жана биринчи кезекте, албетте, бул ушул жана башка шарттардын терең себептерин жана мүмкүн болуучу кесепеттерин билген бизде, б.а. системалуу ой жүгүртүүсү бар, бирок коомго жетиштүү деңгээлде жете албаган жана ага ушул билимди бере албаган адамдар, андан кийин гана бул билимди кабыл ала албагандарга. Бул жоопкерчилик да менин мойнумда.
Керч трагедиясы буга чейин болгон, бул жерде эч нерсени өзгөртүү же оңдоо мүмкүн эмес. Биз кечигип жатабыз. Бирок келечекте ушул сыяктуу окуялардын алдын алууга болот. Системалык-вектордук психология менен бул чын.
