Кум коробкасында көрсөтүү. 3-бөлүк. Супер баатырдан мурундун сынганына чейин
Бүгүнкү күндө коомдо өтө жогорку деңгээлдеги кастык бар. Балдар муну сезишет. Ошондой эле алар жактырбоочулукту көрсөтүшөт. Жакшы жаңылык - балдарды үйрөнүүгө болот. Аларга өз оюн башкача жол менен айтууга үйрөтсө болот. Коомдогу жүрүм-турумга маданий чектөөлөрдү калыптандыруу. Муну кандай жасаш керек?
Маалыматтын болушу, ар кандай түрдөгү көңүл ачуу, анын ичинде компьютердик оюндар, мушташтар, атышуулар, кан төгүүлөр, комикстер, аниме, видеотасмалар, мультфильмдер, телешоулар ж.б. камтылган фильмдер балдардын өзүлөрүн ушундай алып жүрө башташына алып келет. чыныгы жашоодо. жашоо.
Өздөрүн жактырбагандай сезип, виртуалдык баатырлардай болуп, дароо урушту. Балдарга көзгө берүү салкын окшойт. Алар сүйүктүү каарманын туураганга аракет кылышат. Эгер бала өзүнө жакпаганды сезүүдөн башка курдаштары менен мамиле түзүүнү үйрөнө элек болсо, анда анын натыйжасы мушташка айланат.
Мен өзүм көргөндөй жашайм
Башында бардык балдар агрессивдүү жүрүшөт. Бул ички ачуу эмес, бул башкалар менен өз ара аракеттенүүнүн эң примитивдүү жолу - каалаган нерсеңди алуу, башка бирөөнү кууп чыгуу жана ушул сыяктуу.
Заманбап коомдогу тарбиялоо процессинде бала баарлашуу көндүмдөрүнө ээ болуп, жүрүм-турумдун маданий моделин кабыл алат жана айлана-чөйрөсү талап кылгандай, адамдар менен башкача мамиле түзүүнү үйрөнөт.
Азырынча ал муну кантип жасоону билбейт, комикстер, тасмалар жана зомбулук менен ойнолгон оюндар баланын жүрүм-турумунун архетиптик моделин бекемдейт. Ал агрессивдүү баатырларды канчалык көп көчүрүп алса, ага бул примитивден чыгуу кыйыныраак.
Бүгүнкү күндө коомдо өтө жогорку деңгээлдеги кастык бар. Балдар муну сезишет. Ошондой эле алар жактырбоочулукту көрсөтүшөт. Жакшы жаңылык - балдарды үйрөнүүгө болот. Аларга өз оюн башкача жол менен айтууга үйрөтсө болот. Коомдогу жүрүм-турумга маданий чектөөлөрдү калыптандыруу. Муну кандай жасаш керек? Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясы айтып берет.
Чындык киного караганда салкыныраак
Эмне кылуу керек? Көркөм адабият менен жашоонун айырмасын түшүндүрүңүз. Ал ачык-айкын болгон бардык жагынан. Согуш сахналарында гана эмес. Фантазия, мистика, ачык жомок ж.б. учурларда, тасмаларды кантип тартуу, каскадёрлор кандай иштөө, сахна кандайча коюлганы, актердун иши ж.б.у.с. тууралуу берүүлөрдү чогуу көргөнгө чейин.
Жашоо тасмаларга жана оюндарга караганда алда канча кызыктуу жана көп кырдуу экендигин ачык айтыңыз. Жана анда ойдон чыгарылган окуяларга караганда бир топ ыракат бар.
Баланын ар бир жеңишин талкуулаңыз, чоң кишинин көз алдында анчалык деле мааниге ээ эмес. Эртең мененки эрте менен, биринчи рифма, сүрөт, китеп, скутер, велосипед, чана, биринчи дос, биринчи сезимдер.
Бала өзүн жеңген учурда, биринчи жетишкендиктердин, жетишкендиктердин мүнөттөрүндө кандай сезимде болгонун, канчалык чоң болгонун айтып берүү. Ошол замат перспектива бериңиз, дешет, бирок сынакта кантип жеңишке жетээриңизди, сахнада кандай оюн көрсөтөрүңүздү, эң калың китепти кантип окооруңузду же жазууңузду элестетип көрүңүз …
Жагымдуу окуялардын эмоционалдык компонентин көбөйтүү менен, сиз каалоону өрчүтөсүз, мындан аркы жеңиштерге умтулууну калыптандырып, чоң жетишкендиктерден мүмкүн болгон ырахатты белгилейсиз. Келе жаткан кубанычтын сезими шыктанууну жаратат жана алдыга умтулууга күч берет.
Ошентип, бала өзүнүн ишмердүүлүгүнөн ырахат алууну үйрөнөт, жашоодон ырахат алууга аракет кылат, жаш курагына байланыштуу мүмкүнчүлүктөрдүн алкагында жемиштүү эмгек менен каалоосун канааттандырууга аракет кылат.
Өзүнө байланган бут кийимдин боосу үчүн ата-эненин алкышына ээ болгон тил алчаак жана кылдат наристе эртеси досуна муну үйрөтөт.
Бала бакчада машыгуу үчүн шоколад медалы топтогу эң шамдагайлардын уюштуруучулук жөндөмүн өстүрөт.
Ата-энелер менен чогуу эмоционалдык окуяларды өткөрүү менен, бала алар менен өз тажрыйбаларын - позитивдүү жана терс - бөлүшүүнү үйрөнөт. Өз ара түшүнүшүү жана ишеним деңгээли жогорулоодо. Эне менен эмоционалдык байланыш түзүлөт, бул балага кадимки психологиялык өнүгүү үчүн эң зарыл болгон коопсуздук жана коопсуздук сезимин берет.
Маалыматты керектөө маданияты
Бардык маалыматтык көңүл ачуу баланын жашоосунда болушу мүмкүн. Ошондой эле, алар аны иштеп чыгуу үчүн колдонсо болот. Бирок бул жерде ата-энелердин катаал цензурасы керек. Кандуу анименин ордуна боорукер мультфильм тандаңыз. Виртуалдык аткычтын ордуна логикалык тапшырмалар менен кызыктуу квест. Комикстин ордуна классикалык балдар китеби. Окуу материалдарын заманбап тандоосу буга мүмкүнчүлүк берет.
Албетте, ал теңтуштарынын эмнени көрүп жатканын көрө албай калат жана билбейт, бирок анын альтернатива болушу керек - жөнөкөй комикс китебинен ашыкча кубанычка бөлөнө турган иш-чаралар, аны атуудан да көбүрөөк өзүнө тартып турган сүйүктүү китептер оюндар.
Биздин көңүлүбүздү зордук-зомбулук көрсөтүү менен эмес, боорукер адабияттарга, кинолорго жана башка нерселерге бурсак, биз ымыркайда маданий баалуулуктарды өнүктүрүүгө басым жасайбыз. Биз иш-аракет каармандарына пассивдүү суктануудан жана аларды көчүрүүдөн эмес, ырайымдуулукту сезүүдөн, сезимдерибизди көрсөтүүдөн тайманбастык менен ырахат алуу жөндөмүн өркүндөтүп жатабыз.
Убакыттын өтүшү менен ата-энелер менен тажрыйба алмашуу мүмкүнчүлүгү башка адамдар - жакын дос, сүйүктүү мугалим менен эмоционалдык байланыш түзүү чеберчилигине айланат.
Мындай шартта эң жакшы жана эң керектүү көңүл ачуу курбу-курдаштары менен баарлашуу - короо, бакча, мектеп, балдар тобу, достору жана биргелешкен оюндар. Башында, бул чоңдордун көзөмөлү астында милдеттүү, кийинчерээк көзкарандысыз варианттар мүмкүн.
Атаандаштын көзүнө илинүү супер акылдуу эмес, бирок дөңгөлөктү жасоо же турникке тартылуу эң мыкты чеберчилик.
Муштумдарды силкүү бул эрдик эмес, бирок кызга болгон сүйүүңдү моюнга алуу - бул чындыгында эле эр жүрөк иш, аны бардык эле согушкерлер чече албайт.
Супербаатыр ар бир адамдан корккон эмес, ал дос болгусу келген жана сүйгүсү келген адам. Жана чыныгы супергером болуп калышы мүмкүн.
Ошондой эле окугула:
1-
бөлүк 2-бөлүк
