Бул сезим 13 жашка чыкканда, бирок мындан ары жашоого күчүңүз жетпейт
Көрүнбөй каласың же таптакыр жок болуп кетесиң. Эмне үчүн? Эмне үчүн мектепке барыш керек? Андан кийин дагы институтка окууга келеби? Эмне үчүн? Иштөө? Эмне үчүн? Же? Эмне үчүн бар? Жашоо үчүн? Эмне үчүн жашайт?
Сиз жалгызсыз жана бактысызсыз. Эч нерсе кубандырбайт, эч нерсе адамды өзүнө тартып албайт. Буга чейин кызыккан нерселердин бардыгы куру жана маанисиз окшойт. Сиз өзүңүз үчүн жийиркеничтүү адамсыз. Кантип жашаш керек? Эмне үчүн эртең менен туруш керек? Эмне үчүн үйдөн чыгыш керек? Эмне үчүн баары?
Эгерде сиздин апаңыз болбосо, жууркан астынан сойлоп чыкмак эмессиз. Түшүндө гана бул азап, азап кыска убакытка бошойт. Бирок эне убара кылат, мени мектепке айдайт, бир нерсе талап кылат. Анын күнүмдүк нагтачылык репертуарын көптөн бери жаттап келатасыз. Мурун, сиз анын тираделеринен ич ара кысылып калдыңыз. Кызыл ысык ийне менен ар бир сөз мээни тешип, жек көрүндү: "Жок, мен андай эмесмин! Мен жөнүндө эмне билесиң?!"
Бирок эненин ушул сөздөрү эсиңизде сакталып калган: "Мен сени эмне үчүн төрөдүм?" Аларды унутуп, башыман ыргытып жиберүүгө болбойт. Алар зыян келтиришет, сени ичтен күйгүзүшөт.
Араңарда дубал бар. Азап тартпаш үчүн аны тизип койдуңуз. Сиз укпаганды үйрөндүңүз. Эне кыйкырып ыйласын, эми сага баары бир. Ичиндеги муз жана болуп жаткан окуялардын чындыкка дал келбегендиги таң калыштуу. Көрдүңүзбү, эненин эриндери кандайча унчукпай кыймылдайт, ооз кандай тармалат жана мурун тешиктери жаркылдайт, колдору кандайча шашат жана көлөкөсү секирет. Сен күлкүлүүсүң. Хит…
Мен жек көрөм …
Сен аны жек көрөсүң. Бул жек көрүү үчүн өзүңдү жек көрөсүң.
Сиз тез-тез иштебей калган өз денеңизди жек көрөсүз. Кайра кайрылуунун ордуна, таарынган бойдон чуркап чуркап келүүгө туура келгенде, күтүлбөгөн жерден жерге түшүп калгандай сезилет. Кыйкырыш керек болгондо бир ооз сөз айта албайсың. Бир гана оору мээни тешип, муштумдарды жана жаактарды түйүп, ашказанды бурап, ысытмага ыргытып жиберет. Сиз өзүңүздү башкара албайсыз.
Денеге жараша чарчадыңыз. Ал тамактанып, багылышы керек, безеткини дарылоо, арыктоо жана уйкусуроону дарылоо керек. Эне каалагандай сулуу көрүнүүгө аракет кылуу. Эмне үчүн? Эмне үчүн кимдир бирөө мамиле түзүүнү каалайт? Бул адамдык акылсыз оюндар эмне үчүн керек?
Мен эмне үчүн төрөлгөм?
Кара көз айнек, кашка чейин тартылган капюшон, кулактарга наушник деген музыка угулат. Сиз өзүңүздү мүмкүн болушунча дүйнөдөн жаап саласыз.
Сыртыңыздан сезимсиз, катуу кыйкырбоо үчүн бороонду өзүңүзгө карматасыз. Сизди жек көрүү сезими менен үмүтсүздүккө түртүп жиберишет: “Мунун бардыгы мага эмне үчүн керек? Эмне үчүн буга чыдадыңыз? Эмне үчүн жашоо ушунчалык чыдагыс? Сиз жан дүйнөңүздүн азабын бир аз болсо да басуу үчүн өзүңүзгө физикалык азап тартууга, башыңызды дубалга урууга даярсыз. Бул кыйноолордон кантип арылууга болот?
Көрүнбөй каласың же таптакыр жок болуп кетесиң. Эмне үчүн? Эмне үчүн мектепке барыш керек? Андан кийин дагы институтка окууга келеби? Эмне үчүн? Иштөө? Эмне үчүн? Же? Эмне үчүн бар? Жашоо үчүн? Эмне үчүн жашайт? Окуу үчүнбү? Ошентип, бир чөйрөдө ??? Эмнеси бар?!
Мага тийбе. Мен сени уккум келбейт
Кантип адамдар ушундай жашашат жана ушундай кубанышат? Акылсыз жаныбарлар. Эмне үчүн аларды акча, буюмдар, батирлер, сүйгөндөр гана кызыктырат? Кантип кызды жалаң гана сырткы кийимдер, ушак-айыңдар жана жигиттер ээлеши мүмкүн? Бирок, ошол эле курактагы тааныштарыңыз үчүн дал ушул нерселер маанилүү.
Башкалардай болууга аракет кылдың. Кыска убакытка жетиштүү. Анан дагы кайдыгерлик, менменсинүү пайда болду. Мааниси жок сүйлөшкөндөн көрө, жалгыздык жакшы. Сүйлөшө турган эч нерсе жок. Алардын акылсыз сүйлөшүүлөрүн түшүнө албайсың. Бир гана нерсе түшүнүктүү.
Анормалдуу …
Сиз башкалардай эмессиз. Алардын арасында сизде орун жок. Сени эч ким түшүнбөйт - теңтуштар дагы, мугалимдер дагы, туугандар дагы, эне дагы. Өзгөчө эне. Достор жок. Бош расмий байланыш бар.
Сиз механикалык түрдө көнүмүш нерселериңизди жасайсыз, тамактанасыз, ичесиз, мектепке барасыз жана сүйүктүү бөлүмүңүз. Азыр эч кандай мааниге ээ эмес. Сыртынан байкап, процеске аралашпагандай, айрым иш-аракеттерди автоматтык түрдө жасайсыз. Баары өзүнүн даамын жоготту. Бардык сезимдериңизди өчүрүп салдыңыз, андыктан мынчалык оорутпадыңыз.
Желедеги жашоо
Дүйнөнүн азаптуу даамсыздыгынан жана катаалдыгынан сиз онлайн оюндарында жашынасыз. Ал жерде, дагы бир чындыкта, сен эмессиң. Ал жерде сиздин азабыңыз сизге бир азга барууга мүмкүндүк берет.
Тармакты кыдырып, сизди терең түшүнүп, бактысыздыктан жана жалгыздыктан чыгуунун жолун көрсөткөн адам бар деп үмүттөнүп турасыз. Өспүрүмдөр түшүнбөстүк жана азап жөнүндө жазышкан жамааттарды табасыз. Кайда, сиз сыяктуу эле, алар: "Эмне үчүн?" Бактысыз сүйүүнү жана ата-эненин орой мамилесин башынан кечирген кыздар көңүл калууларын кайда бөлүшөт. Сен аларды чын жүрөктөн аяйсың.
Адегенде түшүнүк келет: сен жалгыз эмессиң. Кээ бир убакытка чейин сизге оңой болуп калат, жалгыздыгыңыз тунарып калат. Бирок ошондо сиздин бактысыздыгыңыз күчөп, виртуалдык маектештериңиздин азап-тозокторун туташтырып, сизге окшоп, аларга эмне болуп жаткандыгын түшүнбөйт.
Социалдык тармактарда биринчи жолу окуйсуз: "Эмнеге жашайсың, баары бир өлөсүң".
Сиздин оюңуз ушулбу же өлүмдү азаптан кутулуунун жолу деп ойлоого түрттүңүзбү? "Бул чындыгында чыгуунун жолу бекен?" - деп ойлойсуң.
Эмне үчүн 13 жашта жашоо ушунчалык азаптуу?
Буга ишенүү кыйын, бирок сен жалгыз эмессиң. Сиздин сезимдериңизди сиз сыяктуу Юрий Бурландын Системалык-Вектордук Психологиясында үн адистери же үн векторунун алып жүрүүчүсү деп аталган сейрек адамдар жакшы түшүнүшөт.
Өспүрүм кезинде депрессиядан эң көп жапа чегип келген үнү күчтүү адамдар. Ал бул дүйнөдөгү өзүнүн ролун түшүнбөгөндүгү жана жашоосунун маңызын табууга болгон чыныгы каалоосу менен байланыштуу.
Потенциалдуу генийлер
Ыкчам вектордун ээлери ымыркай кезинен баштап, теңтуштарынан айрым бир бөлүнүүчүлүгү жана үндөргө жана маанилерге өзгөчө сезгичтиги менен айырмаланышат. Чындыгында, үн инженеринин өзгөчө, сезимтал кулагы катуу ызы-чуудан жабыркайт. Кичинекей үн инженери апамдын кыйкырыгына, балдардын кыйкырыгына же көчөнүн дүркүрөгөнүнө кескин жооп берет. Мындай бала угууга жагымсыз таасирлерден алыс болууга аракет кылып, курбуларынын ызы-чуу салгандан көрө тынч оюндарды гана жакшы көрөт.
Көпчүлүк учурда үн режиссеру музыкалык талантын, тил үйрөнүү жөндөмүн көрсөтөт. Ал төрөлгөндөн бери музыкалык обондун же адамдын сүйлөгөн сөзүнүн тымызын нюанстарын кармаганга жөндөмдүү.
Табигый түрдө абстракттуу интеллектке ээ болгон илимпоздор кичинекей кезинен эле олуттуу маселелерге кызыгышат. «Эмне үчүн жылдыздар жаркырайт? Дүйнө кайда бүтөт? Адамдар кайдан келди? Бышып жетилгенден кийин, үн векторунун алып жүрүүчүлөрү татаал математикалык жана физикалык маселелерди оңой эле чечишет, фантастикалык чыгармаларды окуганды жакшы көрүшөт, музыка ойноп, ыр жазганды, сөздөрдү жана маанилерди чеберчилик менен кошушат.
Ой жүгүрткөн адам
Бардык сезимдер "жүздөрүнө жазылган" визуалдык вектордун жаркын эмоционалдык алып жүрүүчүлөрүнөн айырмаланып, үндүү адамдар өзүлөрүнө чөмүлтүлгөндөй сезилет. Көп учурда үн векторунун ээсин терең ойлонуудан чыгаруу үчүн бир нече жолу суроо беришиңиз керек.
Жок көз, отряд, үнсүздүк үн операторун классташтардын калың тобунан айырмалап турат. Дүйнөлүк тартиптин олуттуу маселелерине жана жогорку интеллектке кызыгуу аны теңтуштарынын хоббилерине көз чаптырууга, тематикалык баарлашууну издөөгө мажбур кылат. Мүмкүн, бул өспүрүмдөр мыкты окумуштуулар, программисттер, музыканттар жана жазуучулар.
Түн - үнү күчтүү адамдардын сүйүктүү мезгили. Караңгыда, жымжырттыкта жана жалгыздыкта, терезенин сыртындагы дүйнөнүн дабыштарын угуп, үн инженери өзүнүн ой-пикирлеринин уникалдуу формаларын түзүп, илимде жаңы жетишкендиктерди жаратып, поэтикалык же музыкалык шедеврлерди жаратат. Бул иш-аракеттер менен, бүткүл адамзаттын өнүгүшүнө кызмат кылып, алардын касиеттерин түшүнүүдөн эң чоң ырахат алабыз.
Үн векторун алып жүрүүчүлөрдүн бардык кызыкчылыктары жана каалоолору алардын аң-сезими менен байланыштуу. Эч нерсе материалдык баалуулукка ээ эмес. Билимге болгон күчтүү каалоону үй-бүлө да, сүйүү да, ийгилик да канааттандыра албайт. Ошондуктан сырткы көрүнүшү гүлдөгөн кыздар менен балдар, ошондой эле вектору күчтүү адамдар чоң түшүнбөстүктөн жапа чегип жатышат: "Баардыгы бардай сезилет, бирок бакыт жок".
Уруш учурунда эмне болот
Ар кандай катуу үн үн векторунун ээсин жабыркатат. Өзүн орой сезүүдөн коргогон үн режиссер азаптуу ызы-чуудан жашынып, тереңирээк кирүүгө аракет кылат. Катуулуктан келип чыккан ооруга ачууланган маанилер кошулганда, үнү күчтүү бала маанилерин таанып билүү жөндөмүн жоготот, окуу жөндөмү төмөндөйт, ал башкалар менен байланышын жоготуп, алыстап, өзүнө ооп кетет окшойт.
Кайдыгер көрүнгөн, өзүнчө жүргөн кызына кайрылууга аракет кылып, эмоционалдуу эне аны уккусу келип, кыйкырат. Өзүнүн алсыздыгын жана балага болгон коркуу сезиминен улам, ал үнүн бийик чыгарып, кемсинтүүгө өтүп, жок дегенде кандайдыр бир реакцияга жетүүгө аракет кылат. Эч кандай жооп болбогондуктан, ал ого бетер күйүп, токтото албай калат. Балага энеси көңүл бурбай, аны шылдыңдап жаткандай сезилиши мүмкүн, бирок чындыгында ал ушундай жол менен коргонууга аргасыз болуп жатат.
Ушул учурда, анын кызы үчүн бүт дүйнө кыйрайт. Кантсе да, бала өзүнө абдан керек болгон коопсуздук сезимин жоготот. Кыйкырыктар жана түшүнбөстүктөр менен, энеси аны колдоодон ажыратат жана ал бүт дүйнөнү душман катары кабыл алат. Бул дүйнөдө жалгыздык жана пайдасыздык сезими күчөйт. Ар кимден жек көрүү менен өзүн коргоп, адамдар менен болгон байланышын жоготуп, ал өзүнүн жанына батып, азапка дагы чөгүп кетти.
Аялуу сезим энеге күйгөн, катуу таарыныч менен толукталат жана бүткүл дүйнөгө өтөт, эгер аналь вектору болсо, энеге болгон таарыныч азап чегүү жана жашоодон баш тартуу дүйнөсүндө башталгыч чекит болуп калышы мүмкүн. Таарыныч энеден, башка адамдардан бөлүнөт, адамдар менен мамилени бузат. Бул сизди баарынан обочолонтууга, ишенбөөчүлүктү, азапты жана жек көрүү сезимин кокондо жашырууга аргасыз кылат.
Дүйнө менен болгон байланыштан арылыңыз
Бардык дүүлүктүргүчтөрдү (ызы-чуу, жарык, жыттар, тийүү сезимдери) биздин түшүнүгүбүздөн алыс болгон маанилүү бир нерсени түшүнүүгө аракет кылып, өзүбүздүн ичибизге топтолууга тоскоолдук катары кабылдоо, биз, ден-соолугубуз күчтүү адамдар, денебизди оорчулук катары кабылдайбыз. Айрыкча, өспүрүм курагында, организмдин реструктуризациясына байланыштуу, көптөгөн процесстер күтүлбөгөн жерден тааныш эмес көрүнүштөрдү козгоп, кыжырдантышат.
Үн адистери өздөрүн, өзүлөрүнүн "менин", акылын, аң-сезимин денесинен бөлөк сезе алышат. Ошондуктан, күчтүү депрессиядан жана энеге болгон таарынычтан улам, бүткүл дүйнө жүзүндө туура эмес ойлор пайда болот: бул жашоодогу азаптан жана азаптан кутулуу үчүн денеден арылуу керек. Кантсе да, бул куру убаракерчиликтин жана маанисиздиктин дүйнөсүнө байлайт. Бирок бул мүмкүнчүлүк эмес! Жан денеден бошобойт, бирок аны менен кошо жок болот. Суицид - бул туура эмес чечим, ал азап-кайгыдан арылтпайт жана суроолорго жооп бербейт.
Эң чыдагыс үмүтсүздүк туюкка кептелгендей сезилет, бирок чындыгында бул кыйналган жана чарчаган жанга байланыштуу чоң суроо - эмне үчүн Мен?! Жана ага жооп бар.
Чыныгы чыгуунун жолу бар
Бүгүн физика, музыка жана философия үн адистери үчүн жетишсиз. Үн адистери аң-сезимсиздиктин сырлары, бул дүйнөнү жандандыра турган күч, адамдарды кыймылга, бир нерсеге умтулууга, бир нерсени каалоого мажбурлайт.
Ушундай шартта жашаган көптөгөн адамдар Юрий Бурландын тутумдук-вектордук психологиясынын жардамы менен жашоонун маанисиздигинен жана өзүн-өзү өлтүрүү жөнүндө ойлордон арыла алышкан. Натыйжалар боюнча алардын пикирлери:
Өзүңүзгө бул дүйнөнү кыйналбай баштан өткөрүүгө мүмкүнчүлүк бериңиз. Кантсе да, үнсүз инженерлерге маңызсыз жашоонун жыштыгынын ордуна, таанып-билүү укмуштуудай сезимдерин жаратышат. Болуп жаткан окуялардын маанисин түшүнүүдөгү биринчи жанданыш көрүнүштөрү Юрий Бурландын түнү бою тутумдук-вектордук психология боюнча акысыз онлайн лекцияларын жарыкка чыгарат. Бул жерде катталыңыз.
